电气部件与组件的安装与调试_胡翠娜，黄汉军编_9787547843192

《电气部件与组件的安装与调试》一书，围绕“电气部件与组件的安装与调试”这一学习领域，在主体部分设置了三大学习情境：在学习情境一“照明线路的装调”中主要介绍安全用电、电气安装基本知识，并完成白炽灯、插座电路和日光灯线路的安装；学习情境二“继电控制线路的装调”选择切割机、空气压缩机、电动伸缩门开闭、大功率风机这四个载体，通过完成其控制线路的装调和检修来练习操作技能和学习验证相关理论知识；学习情境三“PLC控制系统的装调”在前面继电控制线路上增加了PLC控制系统，来实现自动开关门PLC控制系统的装调、水塔抽水泵PLC电气控制系统的装调、传送带多段速控制系统的装调三个典型工作任务。教材附录配有供学生课内外查询的信息页；每个动手操作的工作任务都配有专门的作业集（包含所有需要学生完成的工作计划表、领料单、实训记录、评价分析、思考和巩固练习等），其内容在上海科学技术出版社网站（www.sstp.cn）“课件／配套资源”栏目公布，供读者参考。

电气部件与组件的安装与调试是机电一体化专业学习领域课程中的核心课程。机电一体化专业学习领域课程是根据德国“机电一体化工”最新培训条例的相关要求并结合我国职业教育的现状而设计的，其响应“中国制造2025”对技术人才的新要求，以机电行业的职业能力培养为切入点，分析相关岗位包含的实际工作任务，确定本专业的典型工作任务。再以工作过程为导向，进行课程的解构与重构，将典型工作任务归纳为行动领域，然后将行动领域转换为学习领域，再根据每个学习领域开发每个章节的“情境化”课程。

本教材主要有以下几个特点：

1 每个情境设计都来源于实际的案例，严格遵守企业的标准和要求。在编写教材过程中进行了大量的企业行业调研，与德国工商大会（大中华区）、山东莱茵科斯特公司、圣东尼上海纺织机械等多家企业联合开发AHK机电一体化工教学实施方案，建立学习领域课程体系。许多相关企业的专家也参与了职业能力分析、典型工作任务分析和载体的设计。

2 从学生的视角来架构教材内容，以“实用”和“够用”为原则组织教学内容，真正突破传统教材的编写理念。

3 自始至终关注学生的综合能力培养，把自主学习和团队合作贯穿于学习情境中，通过完整的工作任务将需要的基础知识融入实践，要求学生自主学习掌握信息收集、制定工作计划，在交流互动中获得答案，在任务实施中懂得安全、环保、社交与合作的必要性，在记录和评价中学会书写和总结。

4 相比于其他同类教材，本书除了教材主体之外还配有供学生课内外查询的信息页，并且每个动手操作的工作任务都配有专门的作业集（可在出版社官网下载），包含了所有需要学生完成的工作计划表、领料单、实训记录、评价分析、反思和巩固练习等。

本教材由上海石化工业学校机电教学团队编写，胡翠娜、黄汉军主编。具体编写分工如下：学习情境一由胡翠娜编写；学习情境二之任务一、任务三由金花编写，任务二由李越编写，任务四由鄢熔熔编写；学习情境三之任务一由吴玲玲编写，任务二由陈姗编写，任务三由李越编写。书稿大纲、样张编写及统稿由黄汉军完成。

由于编者水平有限，书中可能存在错误和不当之处，敬请读者批评指正。

编者

你还可能感兴趣

我要评论