藏羌民间故事(少儿版)_韩云洁_9787564346485

主要收录了羌族和藏族民间故事，故事形式主要有神话、传说、寓言故事等。本书内容是民族地区幼儿了解藏羌民间文化的重要载体,能够激起民族地区幼儿对本民族文化认同的情感。本书配有丰富的插图以激发孩子们的想象力和阅读兴趣，书中文字注有标准拼音以便低龄孩子们能够独立顺畅的阅读。该书的出版，是对民族地区幼儿园园本教材建设的重要尝试，亦是对小学低年级课外读物的有益补充，具有较强的针对性和传承价值。

孕育藏羌民间故事的地区主要是地处高原群山地带的藏族聚居区和以藏羌走廊为核心的区域，这些地方有得天独厚的生态环境和源远流长的文化积淀。藏族聚居区和藏羌走廊区域的民间传统文化资源丰富，民俗文化、口传文化、历史文化、地域文化构成四大特色文化，既体现了独具特色的民族风情，又展示了多民族大家庭的文化交融，也凸显了各民族和睦相处、奋发图强的慷慨豪情。

藏羌民间故事是早期藏羌人民通过想象或虚构以不自觉的艺术创作方式反映自然现象、民众生存及生产生活的故事，是在他们逐渐适应和征服自然的漫长过程中形成的，是一个民族的哲学、艺术、习俗以及整个价值体系的起源，是该民族的历史、伦理、艺术、语言等的统一载体，具有极为重要的教育价值。从历时态的角度看，藏羌民间故事作为文化现象产生并流传，千百年来其内容和形式都在适时不断地发生大小不同的变化。然而从客观的视角去认识民间故事时，发现其在传承、发展、变迁的过程中，对于族群以及族群内个体的思维认知和生产生活都产生了巨大的影响。随着藏羌文化传承的变迁，藏羌民间故事也发生了一些变化。一方面，藏族和羌族地区民间故事的存续环境和传承机制发生了变迁演变，甚至遭到了一定的破坏；另一方面，藏羌民间故事对藏族和羌族地区儿童教育发展的促进作用越来越明显。

藏羌民族流传的民间传说故事不仅数量众多,而且流传广泛，是藏羌人民精神文化的象征，有着悠久的历史、浓厚的高原气息和鲜明的民族特色。有颂扬民族斗争精神的《羌戈大战的故事》《格萨尔王的故事》《黑虎将军的故事》《汪特的故事》等，其中的《羌戈大战》讲述了羌族先民从西北迁徙至岷江上游，在途中历尽艰难险阻，与魔兵、戈基人战斗，最后战胜戈基人的故事；也有表现纯真爱情追求的《云云鞋的故事》《花仙女的故事》《木姐珠与斗安珠》等，其中的《木姐珠与斗安珠》则是通过天神的小公主与凡人斗安珠的爱情纠葛，歌颂了两个坚强勇敢的年轻人战胜天神的种种刁难，追求纯真爱情的斗争精神。这些民间故事语言清新朴实，熔情感倾诉和理想追求为一炉，以独特的形式、朴实的风格、丰富的内容和深邃的思想，形象地反映了藏羌民族的变迁以及所经历的磨难，深刻地揭示了藏羌民族特有的生活方式、风俗习惯和心理品质,充分表现了藏羌民族积极进取、不屈不挠的斗争精神以及对自然、社会的孜孜探索精神，显得更加神奇瑰丽和引人入胜。这些民间传说故事不仅折射着历史的影子,而且展现了浓厚的多民族融合的文化底蕴和鲜明的地方特色。

本书主要内容为羌族和藏族民间故事，故事形式主要有神话、传说、童话、寓言故事等。本书选取了比较有代表性的，为广大读者喜闻乐见、耳熟能详的藏羌民间故事，涵盖面较广。有一些是有关动物或植物拟人化的传说，有一些是有关传说人物或历史真实人物的，还有一些是关于山湖池岭的传说故事。这些民间传说故事植根于藏羌民间，有利于孩子们更好地了解藏羌民族的传统文化，更加热爱藏羌民族传承千年的宝贵文化遗产。藏羌民间故事是中华民族文化宝库中少数民族文学史上盛开的奇葩，散发着浓郁的民间气息和活力，是一种源源不断、润物无声的精神滋养。

本书内容是民族地区幼儿了解藏羌民间文化的重要载体,能够激起民族地区幼儿对本民族文化认同的情感。本书配有丰富的插图以激发孩童的想象力和阅读兴趣，书中文字注有标准拼音，以便低龄孩童能够独立顺畅地阅读。本书是对藏羌民族地区园本特色教材建设的重要尝试，亦是对小学低年级课外读物的有益补充。然而，由于作者自身水平有限，加之时间仓促，书中难免有疏漏之处，恳请专家和读者提出宝贵建议，以便进一步修改完善。

韩云洁

2016年6月

你还可能感兴趣

我要评论