《小学生五年级作文/好老师作文》引导小朋友如何识字学词，如何发现、欣赏文字的魅力，如何将字词与作文有机地联系起来，从而为今后的写作，打下扎实牢固的基础。
学生写作文的过程，其实就是把自己在日常生活中所遇到的人和事，看到的景和物以及自己的所思所想用文字表达出来的过程。每一篇作文都是学生生活实践、独立思考以及运用语言文字能力的综合体现。
在日常学习中，很多学生都害怕写作文，也不愿意写作文，但为了考试却又不得不写。在这样的状况下，就形成了“应付了事”的心态。而这种状况的出现，就在于错误地理解了读与写的关系，更是对写作本质不了解的缘故。
对于学生来说，繁重的作业已经占去了他们大部分的时间，在这种情况下，再花费较多的时间在书海中寻找适合自己阅读的作品不现实。而有重点地阅读名家佳作，观摩代表同龄人中最高作文水准的佳作，取长补短是一种又快又好的捷径。
本丛书在选编过程中，一直努力与各地小作者进行联系，以求得到他们的支持，但由于其中部分作者地址不详，或原就读学校的联系方式发生变化未能取得联系。本书出版后，我们除保留他们的合法权益外，仍会积极与他们联系。
第一辑 人物相册
自我画像
我爱唱歌
我是一头小“猪”
让我欢喜让我忧的“帅哥脸
做生活的强者
“苦瓜爷爷
那个丫头
你愿意跟我交朋友吗
两面性的我
亲人素描
“哈哈”表妹
新潮的奶奶
会“拍马屁”的他
我的胖老爸
我的“倔”哥哥
时尚姨婆
姐姐
“超忙”老爸
“矛盾小弟”
瞧，我这老妈
师友漫画
花样大师
“石头
我的可爱野蛮同桌
我的语文老师
俺班”三侠“真逗
我心目中的好老师
第二辑 事件演播
成长之路
一把便民伞
男人的训练
雨中骑车
我写遗书
一件让我尴尬的事
红豆汤的下场
……
第三辑 好景连连
第四辑 状物园地
第五辑 幻想之翼
第六辑 应用宝典
第三辑
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