《数控车削编程与加工》按照职业教育教学改革的要求，结合国家示范校建设课程改革成果，按照行业企业对就业人员的要求，将培养学生的数控加工程序编制技能作为核心，以国家职业标准中级数控车工考核要求为基本依据，通过6个源于企业的典型案例，以工作过程为向导，以典型零件为载体，以具体的任务为实施，由简单到复杂、由单一到综合地培养学生掌握数控车削零件加工工艺设计及程序的编制。
《数控车削编程与加工》是校企合作培训教材，适用于职业院校机械加工技术、数控技术、机电一体化、模具设计与制造等专业的教学用书，也可供有关技术人员、数控机床编程操作人员参考、培训之用。
本书按照职业教育教学改革的要求，结合国家示范校建设课程改革成果，按照行业企业对就业人员的要求，以培养学生的数控加工程序编制技能为核心，以《数控车工》国家职业标准中级考核要求为基本依据，通过6 个源于企业的典型案例，以工作过程为导向，以典型零件为载体，通过具体任务的实施，由简单到复杂、由单一到综合地培养学生掌握数控车削零件加工工艺设计及程序的编制技能。每个任务均从学习目标、职业技能鉴定要点、思维导图、任务描述、必备知识、任务实施、任务评价、知识拓展、巩固与提升、职业技能鉴定指导、FANUC 系统链接几个层面展开，内容涵盖了数控车工常见的工艺问题的处理方法及常用的编程指令，每个任务实施都是一个完整的工作过程的再现，符合人才培养的规律。学生通过对本书6 个任务的学习，将能够熟练掌握华中数控HNC-21T/22T 系统和FANUCOi-D/OiMate-D 系统相关指令的编程方法和相关工件的加工工艺。本书针对性、实用性强，重点突出，层次分明，图文并茂，语言通俗易懂。本书是校企合作培训教材，可以作为职业院校机械加工技术、数控技术、机电一体化、模具设计与制造等专业的教学用书，也可供有关技术人员、数控机床编程操作人员参考、培训之用。本书由赵青任主编，李尤举、周春山、靳宗申、于洋任副主编，李烨、苑娟娟、许静静、孙永厚、任丰收、马胜、孙国每、石晶、赵华等参与了编写。本书在编写过程中得到了聊城工程职业学院、聊城市技师学院、聊城高级工程职业学校、锦州市机电工程学校、时风集团、山东日发纺织机械有限公司、山东鑫亚工业股份有限公司等单位的大力支持，特别是企业的技术专家的亲自编写与指导，在此深表感谢。由于编者水平有限，书中难免有不足之处，恳请广大读者和专家批评指正，编者将不胜感激。
陈世全：诸城福田汽车职业中专教学副校长，2008年1月被评为山东省首席技师，2004年12月参加山东省首届数控技能大赛获一等奖，被评为山东省技术能手。
销轴的加工 …………………………………………… 17【思维导图】…………………………………………………18【任务描述】…………………………………………………18【必备知识】…………………………………………………19 一、数控车床的操作…………………………………19 二、编制数控程序……………………………………22 三、安装车刀…………………………………………24【任务实施】…………………………………………………26【任务评价】…………………………………………………32【知识拓展】…………………………………………………33【巩固与提高】………………………………………………36【职业技能鉴定测试】………………………………………37【FANUC系统链接】… ……………………………………41任务2印章钢模毛坯的加工…………………………………… 48【思维导图】…………………………………………………49【任务描述】…………………………………………………49开篇导学·走进数控…………………………………… 1导学问题1 数控车床的认知……………………………………… 1一、数控技术与数控车床………………………………… 1二、数控机床的组成……………………………………… 2三、数控机床的工作原理………………………………… 4四、机床按控制方式分类………………………………… 5导学问题2 数控车床编程基础…………………………………… 7一、坐标系的确定………………………………………… 7二、数控程序的基本指令…………………………………10【必备知识】…………………………………………………49 一、简单圆弧的编程指令……………………………49 二、圆弧插补指令的具体应用（简单圆弧的分层 车削法）… ………………………………………51 三、复杂圆弧零件的编程指令（复合循环 指令G71）…………………………………………54【任务实施】…………………………………………………60【任务评价】…………………………………………………68【知识拓展】…………………………………………………69【巩固与提高】………………………………………………70【职业技能鉴定测试】………………………………………71【FANUC系统链接】… ……………………………………75任务3切纸辊的加工 …………………………………………… 82【思维导图】…………………………………………………83【任务描述】…………………………………………………83【必备知识】…………………………………………………83 一、沟槽类零件的加工………………………………84 二、编制数控程序……………………………………87【任务实施】…………………………………………………96【任务评价】……………………………………………… 113【知识拓展】……………………………………………… 114【巩固与提高】…………………………………………… 117【职业技能鉴定测试】…………………………………… 118任务4接头套的加工 ………………………………………… 121【思维导图】……………………………………………… 122【任务描述】……………………………………………… 122【必备知识】……………………………………………… 122 一、套类工件及其特点…………………………… 122 二、孔的加工方法及特点………………………… 123 三、孔加工方法及指令…………………………… 126 四、刀尖半径补偿的应用………………………… 129【任务实施】……………………………………………… 132【任务评价】……………………………………………… 142【知识拓展】……………………………………………… 144【巩固与提高】…………………………………………… 148【职业技能鉴定测试】…………………………………… 149【FANUC系统链接】… ………………………………… 154任务5螺纹套的加工 ………………………………………… 157【思维导图】……………………………………………… 158【任务描述】……………………………………………… 158【必备知识】……………………………………………… 159 一、数控车床加工螺纹的优势…………………… 159 二、数控车床加工螺纹的工艺…………………… 159 三、编制数控程序………………………………… 164【任务实施】……………………………………………… 172【任务评价】……………………………………………… 184【知识拓展】……………………………………………… 185【巩固与提高】…………………………………………… 188【职业技能鉴定测试】…………………………………… 189【FANUC系统链接】… ………………………………… 193任务6*手柄的加工 ………………………………………… 197【思维导图】……………………………………………… 198【任务描述】……………………………………………… 198【必备知识】……………………………………………… 199 一、加工非圆曲线零件需要用到的宏程序……… 199 二、非圆曲线宏程序的编程思路………………… 202 三、宏程序加工编程实例………………………… 205【任务实施】……………………………………………… 209【任务评价】……………………………………………… 218【知识拓展】……………………………………………… 220【巩固与提高】…………………………………………… 220【职业技能鉴定测试】…………………………………… 221【FANUC系统链接】… ………………………………… 224学业评价·技能鉴定……………………………… 231职业技能鉴定国家题库………………………………………… 231参考文献… …………………………………………………… 254
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