定 价：98 元
丛书名：湖南省教育厅科学研究优秀青年项目怀化学院“语言学及应用语言学”重点建设学科项目
- 作者：王霞 著
- 出版时间：2017/5/1
- ISBN：9787509798652
- 出 版 社：社会科学文献出版社
- 中图法分类：H14
- 页码：
- 纸张：
- 版次：1
- 开本：16开
本书运用形式与语义互证、定性与定量配合的方法，研究汉语序数范畴的表达。书中细致地分析了汉语序数范畴的语义构成基础和序数参照的类别，翔实地描写了汉语序数范畴的三大表达形式。全书将研究重点放在序数语法表达式上，揭示了它在句法、语义上的诸多特征，探讨了它的典型性问题，并以“第”和量词的隐现为视点，寻找不同形式之间的区分点，最后概括了汉语和中国少数民族语言中序数语法表达式的共性特征。
王霞，土家族，湖南慈利人，湖南师范大学硕士，华中师范大学博士，现为怀化学院文学与新闻传播学院副教授、湖南省高校青年骨干教师。主要从事汉语语法、语言类型学研究，主持并完成湖南省哲学社会科学基金项目“中国语言序数语法表达式的类别和共性研究”（11YBB299）、湖南省教育厅科学研究项目“汉语序数的构建及其表达式的多维研究”（10C1070），现主持国家社会科学基金项目“汉语方言序数表达式的共时分布及历时源流研究”（15BYY044）、湖南省教育厅科学研究优秀青年项目“汉语序数短语的多样性与倾向性研究”（16B207）。
第一章 引言
1.1 序数范畴与序数表达式
1.1.1 序数是一种语义语法范畴
1.1.2 序数表达式
1.2 相关问题研究现状
1.2.1 数词的研究现状
1.2.2 序数表达的研究现状
1.2.3 以往研究存在的问题
1.3 研究意义、研究思路及方法
1.3.1 研究意义
1.3.2 研究思路及方法
1.4 语料来源与处理方式
1.4.1 语料选择原则
1.4.2 语料来源
1.4.3 语料处理方式
第二章 汉语序数的语义构成基础和序数参照
2.1 序数的语义构成基础
2.1.1 两个或两个以上相互联系的事物
2.1.2 相互联系的事物属于同一集合
2.1.3 同一集合中相互联系的事物之间具有可比性和次序性
2.2 序数参照的类别
2.2.1 空间参照
2.2.2 时间参照
2.2.3 地位参照
2.2.4 编号参照
2.3 序数参照的特点
2.3.1 单一性与混合性
2.3.2 绝对性与相对性
小结
第三章 汉语的三种序数表达式
3.1 序数表达式的分类
3.1.1 以表达手段作为分类标准的可行性
3.1.2 表达序数的语言手段与相应的表达式
3.2 序数词汇表达式
3.2.1 数字型词汇表达式
3.2.2 非数字型词汇表达式
3.2.3 序数词汇表达式的特征
3.3 序数语法表达式
3.4 序数缩略表达式
3.4.1 顺序缩略式与逆序缩略式
3.4.2 单层缩略式与多层缩略式
3.4.3 序数缩略表达式的特征
3.5 序数表达式的特征
3.5.1 序数表达形式丰富多样
3.5.2 序数表达式具有原型范畴特征
3.5.3 以序数语法表达式为主导形式
小结
第四章 汉语序数语法表达式的类别及其基本特征
4.1 序数语法表达式的内涵和外延
4.1.1 序数语法表达式的内涵
4.1.2 序数语法表达式的判定标准
4.1.3 与相关现象的区分
4.2 序数语法表达式里的数词
4.2.1 数词“一”的义项及分工
4.2.2 数词“几”的义项及分工
4.2.3 数词“二”与“两”的义项及分工
4.2.4 整数词语与数字串
4.2.5 数字的书写形式
4.3 表达序数的语法手段与相应的语法表达式
4.3.1 专门性标记手段与专门性标记式
4.3.2 语序手段与语序式
4.3.3 弱标记手段与弱标记式
4.4 专门性标记式
4.4.1 附着性语法标记式“第+数”
4.4.2 附着性语法标记式“第+数字串”
4.4.3 附着性语法标记式“初2+数”
4.4.4 附着性语法标记式“老2+数”
4.4.5 附着性准语法标记式“数+来/则/其”
4.4.6 附着性词汇标记式“头2+数+量/名”
4.4.7 附着性词汇标记式“小2+数”
4.4.8 组配性词汇标记式“数+号”
4.4.9 组配性词汇标记式“数字串+号”
4.4.10 组配性词汇标记式“前/后+数+量/名”
4.4.11 组配性词汇标记式“上/下+数+量/名”
4.4.12 书写符号标记式
4.5 语序式
4.5.1 数词词语后置式“X+数”
4.5.2 数字串后置式“X+数字串”
4.5.3 干支后置式“名+干支”
4.5.4 字母后置式“名+字母”
4.6 弱标记式
4.6.1 弱标记式“数+X”
4.6.2 弱标记式“数字串+X”
4.6.3 弱标记式“干支+X”
4.6.4 弱标记式“字母+X”
4.7 序数语法表达式的基本特征
4.7.1 形式多样化
4.7.2 不同表达式有不同分工
4.7.3 不同表达式的典型性不一致
4.7.4 专门性标记丰富，标序能力有级差
小结
第五章 汉语序数语法表达式的认知语义特征及表示序数的条件
5.1 序数语法表达式的必有、可有语义特征
5.1.1 必有语义特征之一：对比性
5.1.2 必有语义特征之二：数量性
5.1.3 必有语义特征之三：序列性
5.1.4 可有语义特征之一：定位性
5.1.5 可有语义特征之二：命名性
5.1.6 从语义特征看序数语法表达式与相关现象的区分
5.2 序数语法表达式的典型性问题
5.2.1 多样性基础上的倾向性研究
5.2.2 三大序数语法表达式之间的典型性问题
5.2.3 三大序数语法表达式内部的典型性问题
5.2.4 序数语法表达式典型性问题考察的理论意义和应用价值
5.3 序数语法表达式表示序数的条件
5.3.1 构成成分的标示作用
5.3.2 近义词的分工
5.3.3 语法表达式特点的影响
5.3.4 序数域的诱导
5.3.5 非序数性语法成分的制约
小结
第六章 汉语序数语法表达式的专题研究
6.1 “第+数/数字串+X”的类别
6.1.1 第+数字串+量/名
6.1.2 第+数+量
6.1.3 第+数+名
6.1.4 第+数+动
6.1.5 第+数+形
6.1.6 第+数+大+X
6.2 序数语法表达式的多项连用
6.2.1 紧接性连用式
6.2.2 临接性连用式
6.2.3 间隔性连用式
6.3 序数标记“第”的隐现机制
6.3.1 三种隐现情况与可能隐匿“第”的“第+数/数字串+X”
6.3.2 “第”的语义功能与句法作用
6.3.3 序数参照的类别与变化
6.3.4 表数成分和X的影响
6.3.5 序数域的诱导
6.3.6 非序数性句法成分的干扰
6.3.7 语用动机的驱使
6.4 序数语法表达式中量词的隐现机制
6.4.1 量词隐匿的三种情况
6.4.2 可以隐匿的量词及其语义功能
6.4.3 名词性成分相关特征的制约
6.4.4 数词词语的影响
6.4.5 认知倾向的影响
6.4.6 序数参照的类别与变化
6.4.7 命名性的差异
6.5 映射高程度性质/情态的“第一+X”
6.5.1 构成限制和句法功能
6.5.2 映射高程度性质/情态的条件
6.5.3 “第一”的双重功能与性质/情态程度高的强化手段
6.5.4 语用价值
6.6 映射类似关系的“第二+X”“X+第二”
6.6.1 映射类似关系的条件
6.6.2 “第二+X”“X+第二”的差异
6.6.3 语用价值
小结
第七章 汉语序数语法表达式的跨方言、跨语言比较
7.1 汉语方言的序数语法表达式
7.1.1 专门性标记式
7.1.2 语序式
7.1.3 重叠式
7.1.4 弱标记式
7.1.5 汉语方言与普通话序数语法表达式的简单比较
7.2 中国少数民族语言的序数语法表达式
7.2.1 专门性标记式
7.2.2 语序式
7.2.3 重叠式
7.2.4 内部屈折式
7.2.5 复合标记式
7.2.6 弱标记式
7.2.7 中国少数民族语言与汉语普通话序数语法表达式的简单比较
7.3 汉语与中国少数民族语言序数语法表达式的共性特征
7.3.1 以专门性标记式为优势形式
7.3.2 VO型语言的专门性标记倾向于前置
7.3.3 语序式以数词词语后置为主
7.3.4 殊指性成分是重要的辅助性表达手段
7.3.5 较大数目序数倾向于使用语法表达式
小结
第八章 结语
8.1 本书的结论
8.2 研究中得到的几点启示
8.3 本书的不足及今后的研究设想
参考文献
后 记
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