中小学学科教学关键问题指导丛书：小学语文教学关键问题指导
定 价：39.8 元
丛书名：中小学学科教学关键问题指导丛书
- 作者：李亮，吴福雷，徐承芸 编
- 出版时间：2016/5/1
- ISBN：9787040442090
- 出 版 社：高等教育出版社
- 中图法分类：G623.202
- 页码：249
- 纸张：胶版纸
- 版次：1
- 开本：16开
本丛书由教育部基础教育课程教材中心组织编写。
《中小学学科教学关键问题指导丛书：小学语文教学关键问题指导》依据《义务教育语文课程标准（2011年版）》，梳理出小学语文教学的21个教学关键问题，并对这些关键问题进行了分析和解读，通过各种教学案例为如何解决教学关键问题提供了参考，通过评述与建议又从学科的角度给予教师更为深入的指导。《中小学学科教学关键问题指导丛书：小学语文教学关键问题指导》有助于提升教师教学品质，发展教师专业素养，从而帮助学生从听、说、读、写、综合学习等角度进一步学好语文、用好语文。
《中小学学科教学关键问题指导丛书：小学语文教学关键问题指导》共涉及21个小学语文教学关键问题，提供了60个教学案例，教学案例配有说课、上课、教学反思和案例点评等微视频。读者可用手机扫描书中的二维码观看，也可以使用书后的学习卡登录学习平台，在线观看。
《中小学学科教学关键问题指导丛书：小学语文教学关键问题指导》为小学语文教师的培训教材，供小学语文教师自学或研修使用。《中小学学科教学关键问题指导丛书：小学语文教学关键问题指导》可以作为小学语文教师资格考试的参考书，也可以作为高等院校相关专业师范生的教学参考书，还可作为语文教育研究者的参考资料。
绪言
教学关键问题1 如何提高识字教学效率
微课1—1：低年段识字教学片段与点评
微课1—2：中年段识字教学片段与点评
微课1—3：高年段识字教学片段与点评
教学关键问题2 如何落实“让每一个学生写好汉字”目标
微课2—1：随文写字指导课堂教学片段
微课2—2：微问题研究：破解写字教学低效难题
微课2—3：写好半包围的字课堂教学片段
微课2—4：微主题写字课：《写好含有“重横”和“重竖”的字》
微课2—5：写字教学策略沙龙
教学关键问题3 如何指导学生预习
微课3—1：《恐龙的灭绝》预习指导教学片段与点评
微课3—2：《女娲补天》预习指导教学片段与点评
微课3—3：《女娲补天》预习检查教学片段及点评
教学关键问题4 如何指导学生朗读课文
微课4—1：童话《小柳树和小枣树》朗读指导课例与点评
微课4—2：说明文《飞向蓝天的恐龙》朗读指导课例与点评
微课4—3：古诗文《春晓》朗读指导课例与点评
教学关键问题5 如何指导学生默读
微课5—1：低年级默读基皋方法指导教学片段与点评——以《卡罗尔和她的小猫》为例
微课5—2：提高默读速度教学片段与点评——以《狼牙山五壮士》为例
微课5—3：指导学生在默读时做批注教学片段与点评——以《触摸春天》为例
教学关键问题6 如何确定语文教学内容
微课6—1：《剥豆》教学片段与点评
微课6—2：《花钟》教学片段与点评
微课6—3：《长城》教学片段与点评
教学关键问题7 如何教授不同文体课文
微课7—1：叙事性作品教学片段与点评——以《那片绿绿的爬山虎》为例
微课7—2：科普文教学片段与点评——以《飞向蓝天的恐龙》为例
微课7—3：古诗文教学片段与点评——以《天净沙·秋》为例
教学关键问题8 如何在阅读教学中落实“学习语言文字运用”目标
微课8—1：《月光曲》教学课例与点评
微课8—2：《怀念母亲》教学课例与点评
微课8—3：《西门豹》教学课例与点评
教学关键问题9 如何指导小学生课外阅读
微课9—1：课外阅读指导课《小王子》
微课9—2：读书交流会教学片段与点评
微课9—3：课外阅读指导课——走近《草房子》
教学关键问题10 如何合理开发和选择语文教学资源
微课10—1：《清平乐·村居》课堂实录
微课10—2：《清平乐·村居》课例点评
教学关键问题11 如何指导学生随课文学习必要的语文知识
微课11—1：语文知识：“拈连”教学课例与点评
教学关键问题12 如何指导低年级学生写话
微课12—1：看单幅图写话教学片段与点评
微课12—2：看多幅图写话教学片段与点评
微课12—3：仿写教学片段与点评
教学关键问题13 如何指导学生写记实作文
徽课13—1：场景描写教学片段与点评
微课13—2：“校园里的一处景物”教学片段与点评
微课13—3：我学会了
教学关键问题14 如何指导学生写想象作文
微课14—1：微童话作文教学片段与点评
微课14—2：漫画作文教学片段与点评
微课14—3：假想类作文教学片段与点评
教学关键问题15 如何指导学生写常见的应用文
微课15—1：“请假条格式”教学课例与点评
微课15—2：“学写调查分析”教学课例与点评
教学关键问题16 如何指导学生把文章写具体
微课16—1：《老师的讲桌》教学课例与点评
微课16—2：《山南之行》教学课例与点评
微课16—3：《感悟与体验》教学课例与点评
教学关键问题17 如何指导学生修改习作
微课17—1：修改习作教学课例与点评
微课17—2：自改习作教学课例与点评
微课17—3：互改作文教学课例与点评
教学关键问题18 如何进行习作讲评
微课18—1：《一件争论（争吵）的事情》习作讲评教学片段与点评
微课18—2：《我最喜爱的一种水果》习作讲评教学片段与点评
微课18—3：《难忘的第一次》习作讲评教学片段与点评
教学关键问题19 如何利用信息技术优化习作教学
微课19—1：网络习作——《往事》评改教学片段与点评
教学关键问题20 如何开展口语教学
微课20—1：中年段对话型口语交际教学片段与点评
微课20—2：低年段表演型口语交际教学片段与点评
微课20—3：高年段辩白型口语交际教学片段与点评
教学关键问题21 如何开展语文综合性学习
微课21—1：综合性学习主题开发教学课例与点评
微课21—2：综合性学习过程指导教学课例与点评
微课21—3：综合性学习汇报展示教学课例与点评
后记
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