《〈春秋〉的牢骚与梦想》是引导人们品味儒家经典的入门书籍，通过解读作为五经之一的《春秋》，让大家重新品味春秋那个特殊的时代，品味《春秋》这本特殊的历史书。回归原典是研究学问和修身养性的重要方式。通过阅读本书，人们不仅会对《春秋》经传本身有相对全面的认识，而且能够举一反三，逐渐领悟静心品读其他经典的门径，从字句的考究、义理的辨析、意味的体悟等几个层面不断展开，掌握基本的阅读方法，培养良好的阅读习惯，为自己的学习工作奠定良好的人文素养。
周萌，男，1977年生，湖南汨罗人，北京大学文学博士，深圳大学人文学院中文系副教授，主要从事中国文学批评史研究。出版专著《唐五代僧人诗格研究》《史海传灯照长天——〈资治通鉴〉司马光述评集讲》《决策与抉择——十五朝兴亡启示录》《宋代僧人诗话研究》，在国内外学术刊物发表论文若干篇。
引言被误读的原始儒家理想
**章春秋：时代与经典合一
一“春秋”是一个怎样的时代？
二《春秋》是一本怎样的经典？
三《春秋》为什么旨在大一统？
四如何面向未来处理两岸关系？
第二章兄弟阋墙：权力与人性
一郑庄公与太叔段的是非恩怨
二宋宣公兄弟情深引发的祸乱
三鲁隐公与鲁桓公的角色关系
四如何面向未来处理以巴冲突？
第三章为政以正：政治与正义
一为什么陈佗之流没有合法性？
二为什么谴责火攻等战争方式？
三如何判定祭仲权变是否合理？
四如何看待拆迁引发官民矛盾？
第四章身不由己：女性与政治
一宣姜婚姻所折射的政治黑洞
二夏姬性关系引发的政治风波
三息妫为平息政治纷争的婚姻
四如何看待同性恋婚姻的争议？
第五章与邻为善：外交基本法
一齐襄公九世复仇的价值准则
二鲁庄公以弱对强的外交选择
三齐桓公归罪袁涛涂的是与非
四如何面向未来处理中日关系？
第六章伦理困境：法理与人情
一季友毒杀叔牙的法理与人情
二季友缓纵庆父的法理与人情
三曹羁事君的义理与自由尺度
四如何防治网络暴力而又自由？
第七章因信称义：政治向心力
一齐桓公坚守信义的政治能量
二为什么对宋襄公的评价两极分化？
三秦穆公知错能改的示范意义
四如何才能真正建立诚信社会？
第八章礼崩乐坏：秩序与自由
一婚礼不守礼法的现象及流弊
二丧礼不守礼法的现象及流弊
三祭礼不守礼法的现象及流弊
四如何让幸福感与发展相伴随？
第九章乱世正道：现实与理想
一对赵盾于晋灵公之死的定位
二对楚宋两国讲和的理想记叙
三对宋共姬之死的争议性评价
四如何让公益的理念深入人心？
第十章乱世忠良：利益与公义
一孔父嘉忠君行为的典范意义
二仇牧以身殉大节的力量源泉
三对荀息信守诺言的不同态度
四如何让反腐成为真正的利剑？
第十一章爱与信仰：为人与治国
一公子鱄的为人及其政治选择
二季札的为人及对让国的判定
三子产的政治改革理念及影响
四如何让教育成为社会稳定器？
第十二章走向战国：道德的分合
一对许世子止弑君的案例判定
二对伍员助吴灭楚的道义评判
三对卫国父子争国的礼法分析
四如何看待娱乐至上的新文化？
第十三章春秋笔法：历史的力量
一三桓当国与旧有制度的溃败
二大夫擅权与乱世的纵深走向
三新时代与旧道德的无形碰撞
四如何才能真正拯救中国男足？
第十四章圣人之道：孔子的理想
一对孔子政治思想行为的述评
二对孔子文化思想行为的述评
三“西狩获麟”的历史性隐喻
四如何实现文化软实力的重建？
第十五章鉴古知今：历史的智慧
一为什么孔子“志在《春秋》”？
二为什么《春秋》被视作律法？
三为什么今人要重读《春秋》？
四如何通过重新阐释复兴经典？
结语历史到底教给了我们什么？
附录《春秋公羊传》心解
一隐公（前722—前712）
二桓公（前711—前694）
三庄公（前693—前662）
四闵公（前661—前660）
五僖公（前659—前627）
六文公（前626—前609）
七宣公（前608—前591）
八成公（前590—前573）
九襄公（前572—前542）
十昭公（前541—前510）
十一定公（前509—前495）
十二哀公（前494—前468）
边民心记（代后记）
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