高职院校领导海外培训项目2015研修论文及报告汇编_中国教育国际交流协会编_9787040472325

本书为教育部2015年度“高职院校领导海外培训项目”的研修报告汇编。参与该培训项目的100多位高职院校领导秉承“研究、比较、借鉴、实践”的宗旨，博采众长，学以致用，在期一个月的境外培训中，通过讲座、讨论、访谈、参观考察、资料搜集等多种方式，从不同角度深入调研国外职业教育的办学理念和教学模式。本选题共收录研修报告等近100篇。

　为加快发展现代职业教育，加强我国高等职业院校的领导能力建设，2008年在教育部、财政部的支持和指导下，“高职院校领导海外培训项目”（以下简称“高职项目”）正式立项，由中国教育国际交流协会负责项目的具体组织与实施工作。
　　2015年度，“高职项目”贯彻落实全国职教工作会议和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神，进一步加强内涵建设，提升项目质量，扩大培训国别，首次组派赴瑞士研修团，重点学习该国职业教育体系特色及其应用技术大学和高等职业院校的办学理念与院校治理经验；完善项目遴选申报工作程序，采取“专家分组、现场盲评、集体复议”的方式集中评审；加强专家指导和团队建设；继续加大支持中西部地区高职院校建设力度，面向四川、重庆、贵州、青海等中西部省份的省级示范性高职院校扩大遴选范围，为加快建设中国特色、世界水平现代职业教育体系提供助力。
　　按照年度工作计划，2015年“高职项目”完成8个项目团组的研修任务，选派国家示范性（骨干）高职院校及省级示范性高职院校的校级领导、专业带头人、骨干教师共计143人，赴德国、瑞士、美国、澳大利亚、加拿大、英国6个国家进行培训研修。同时，选派“德国出版印刷专业建设”“加拿大农业专业建设”“中德职教院校合作模式”“英国现代学徒制”“美国社区学院质量保障机制”5个专题研修小组进行深入研修。
　　本书收录了参加2015年度“高职项目”的高职院校领导研修论文和专题报告111篇。这些来自管理一线的真实体验和感悟汇聚了高职院校领导们对国外职业教育的思考与心得，体现了我国高职教育改革者、实践者对进一步发展我国高等职业教育事业的责任担当，以及他们改革创新、锐意进取的精神风貌。
　　历经紧张的筹备与酝酿，经过中国教育国际交流协会认真遴选，《高职院校领导海外培训项目2015研修论文及报告汇编》终于结集出版。现将论文及报告汇编献给所有关心和从事我国高等职业教育改革与发展事业的同志们，希望本书能为建设有中国特色、国际视野的现代高等职业教育体系提供有益的理论参考和实践借鉴。
　　由于时间仓促，加上编者水平有限，不足之处敬请批评、指正。
　　编者
　　2016年10月

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