《中国传统文化/高等职业院校文化素质教育创新示范教材》分回望与寻根、智慧与信仰、制度与品格、创造与交流、艺术与美感、生活与情趣六章，介绍了中国文化的产生和发展历程，中国哲学宗教、道德价值、文学艺术、科技发明、对外交流等多个方面的成就，以及穿衣饮食、生活习俗、健身娱乐等特色风情。《中国传统文化/高等职业院校文化素质教育创新示范教材》对学生养成传统美德、树立文化自信、感受文化魅力有着十分重要的作用。
《中国传统文化/高等职业院校文化素质教育创新示范教材》适合作为高等职业院校公共基础课教材，也可作为传统文化爱好者的参考书。
第一章 回望与寻根
第一节 在水一方
一、中国传统文化
二、中国传统文化的历史地理环境
三、地理环境对中国传统文化的影响
第二节 疆域变迁
一、中国历代疆域的内涵
二、历史上中国疆域的变迁
第三节 农耕经济
一、中国传统自然经济的形成
二、中国传统自然经济的发展阶段和形态
三、中国农耕自然经济对于中国传统文化的影响
第四节 回望历史
一、夏商周
二、秦汉至隋唐
三、宋元明清
第二章 智慧与信仰
第一节 “仁”“礼”之学
一、孔子
二、仁者爱人
三、礼之用和为贵
第二节 无为哲学
一、老子
二、无为
三、道法自然
第三节 阴阳变易
一、阴阳是《周易》的基础
二、变的道理
三、八卦
第四节 兵以诈立
一、知彼知己
二、兵以诈立
三、不战而屈人之兵
第五节 佛道信仰
一、道教——得道成仙
二、佛教——禅悟成佛
三、三教交融
第三章 制度与品格
第一节 客从何处来
一、姓氏的产生与发展
二、中国人的名、字、号
三、亲属关系
四、宗法家族制度的特征
第二节 礼仪之邦
一、礼制：五礼
二、礼节：待人接物
三、礼貌：个人涵养
第三节 尊师重教
一、官学制度
二、私学制度
三、书院制度
第四节 耕读传家
一、耕读是一种生存技能
二、耕读是一种生活方式
三、耕读的功利性
第五节 理想品格
一、精忠报国：岳飞
二、诚实守信：曾参
三、义薄云天：关羽
四、匠心独具：鲁班
第四章 创造与交流
第一节 汉语汉字
一、汉语
二、汉字
第二节 四大发明
一、造纸术
二、印刷术
三、火药
四、指南针
第三节 中医中药
一、整体平衡
二、经络和针灸
三、《神农本草经》与《本草纲目》
第四节 丝绸之路
一、时尚的丝绸
二、张骞出使
三、敦煌莫高窟
第五节 郑和下西洋
一、先进的航海技术
二、面向海洋的胸怀
三、共享太平的愿望
第六节 万里长城
一、祈求和平
二、在隔离中融合
三、壮美长城
第五章 艺术与美感
第一节 诗意中国：诗歌
一、诗经
二、离骚
三、唐诗
四、宋词
第二节 品味人生：四大名著
一、《三国演义》
二、《水浒传》
三、《西游记》
四、《红楼梦》
第三节 悦耳悦心：音乐
一、黄钟大吕：礼乐治国
二、阳春白雪：以琴养心
三、下里巴人：多彩民歌
第四节 线条舞动：书法
一、法度
二、舞的节奏
三、毛笔与印章
第五节 水墨山水：绘画
一、黑白世界
二、空灵淡远
三、书画同源
第六节 梨园芬芳：戏曲
一、绚丽的脸谱
二、曼妙的虚拟
三、昆曲与京剧
第七节 文化名片：瓷器
一、浑然天成
二、含蓄内敛
三、青花之美
第六章 生活与情趣
第一节 东方风韵：服饰
一、典雅的唐装与雅致的旗袍
二、传统服饰图案
三、佩玉的传统
第二节 舌尖诱惑：美食
一、风味各异的地方菜
二、充满故事的菜名
三、高超的制作技艺
四、餐桌上的讲究
第三节 深巷“陋室”：民居
一、堪舆之学
二、院落民居：四合院
三、私家园林：苏州园林
四、江南水乡：周庄
第四节 淡雅甘醇：茶
一、茶的妙处
二、品茶之道
三、茶馆
第五节 智慧游戏：围棋
一、落子的智慧
二、争棋无名局
三、手谈
第六节 功夫与蹴鞠
一、少林功夫
二、太极拳
三、蹴鞠
参考文献
后记
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