戴尔?卡耐基曾说：“好口才是社交的需要，是事业的需要，是生存的需要。它不仅
是一门学问，还是你赢得事业成功常变常新的资本。”可以说，口才既是人际交往的必备
技能，也是建立事业、走向成功的基本保证和重要因素。古往今来，大凡优秀的人物，
都有着卓越的口才。而今随着社会的发展和时代的进步，口才日益成为我们走向职场或
在职场中拼搏竞争的必备素质，而且呈现出不可缺少和替代的地位与作用，如面试求职、
竞聘演讲、产品营销、业务谈判、接待主持、技能培训……口才已经成为现代人适应社
会发展、展示才能、成就自我的一项基本能力。
口才是一门学问。口才的核心和基础是才，是才学，真正好的口才是需要知识积累
和文化积淀的。只有多读书多学习，增加知识储备，拓宽知识面，才能找到与人沟通交
流的切入点，才能使谈话或演讲内容“言之有物”，令人信服。口才也是一种艺术。口才
是用口语表达感情、交流思想的一种巧妙的形式。懂得语言艺术、善于运用说话技巧的
人，往往能在人际交往中从容应对，游刃有余，也能在职场商界进退裕如，出奇制胜。
好的口才会让我们的生活、工作、事业如虎添翼，锦上添花。
当今，日新月异的社会发展对具备综合素质的人才有了更加迫切的需求。古人曾云：
“君子敏于行，而讷于言。”然而在当今，真正高素质的人才不仅要富于行动力，更要拥
有出色的口才。高校教育应重在培养学生的综合素质，促进学生的全面发展，而出色的
口才则是综合素质教育的重要组成部分，也是一个合格人才必备的基本素质。好口才需
要经过科学系统的训练，需要日积月累、循序渐进地提高，更需要抓住每一次当众锻炼
的机会，勇于尝试和体验，通过一次次或成功或失败的量的积累，最终达到质的突破。
因此，在长期演讲与口才教学实践和理论研究的基础上，我们编写了这部教材，旨
在通过介绍普通话、口语表达与演讲的基本知识与技能，使学生掌握普通话的发音方法
与口语表达和演讲的技巧，培养良好的语感，做到发音准确、吐字清晰、旨意明确、思
路清晰、用语得体、仪态自然，具备良好的心理素质与自信坚定的品格，从而提高学生
的口语交际能力，锻炼逻辑思维能力与灵活的应变能力。
本书在进行体例设计和内容选编时，始终遵循理实并重和循序渐进的原则，其独到
之处体现在：
一、本书在编排体例时，从口才训练入手，分为基础训练和专项训练两个模块，涵
盖了普通话语音训练、演讲训练、社交口才和行业口才训练等内容，各部分有机衔接，
形成了完整的体系，实现由浅入深、由易到难、由基础到高标准的渐进过程。符合口语
教学过程的基本规律。
二、本书各章节内容包括基础理论、典范示例、相关链接、问题讨论和实战演练等
环节，一方面使学生在系统学习基础理论的基础上，通过典范实用的实例掌握方法与技
巧，为实践训练奠定基础；另一方面借助相关链接进行知识延展，开拓思维，通过问题
讨论加深理解，引发思考，进而进行相关的实践训练。这样，各个环节有序衔接，最终
达成学以致用的教学目标。
三、本书选取了大量贴近现实、具有代表性与实用性的实例，既与相应的理论知识
联系紧密，又便于后续进行针对性强、易操作的实践训练，强化实践效果。另外，多方
面、多角度的实例充实丰富了全书内容，提升了本书的信息与文化含量。
本书由高薇担任主编，刘育红担任副主编，进行全书的体系设计与总纂以及审核统
稿工作。全书的具体编写分工如下：高薇（山西省财政税务专科学校）编写第一、四、
五章；刘育红（山西省财政税务专科学校）编写第二章；袁虹（山西省财政税务专科学
校）编写第七章；杨建越（山西省财政税务专科学校）编写第六章；樊尚婧（山西省财
政税务专科学校）编写第三章。
在本书的编写过程中，我们参考借鉴了一些专家、学者以及报纸杂志和网络发表的
专著、论文等有关文献，未能一一注明出处，在此谨表谢意。由于编写时间仓促，加之
水平有限，不足与疏漏之处在所难免，敬请各位专家、同人与广大读者朋友们给予批评
指正。
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