本书分为上篇即意识篇：讨论如何成为创业者；下篇即能力篇：研究怎样提高创业能力。上篇三讲，分别是**讲：为什么要学习创业；第二讲：怎样学习创业；第三讲：怎样成为创业者。下篇七讲，分别是第四讲：怎样提高创新能力；第五讲：怎样提高思维能力；第六讲：怎样提高资源整合能力；第七讲：怎样提高沟通能力 ；第八讲：怎样提高合作能力；第九讲：怎样提高领导力；第十讲：怎样提高解决问题的能力。
（1）本书为一线创业培训精英编写，精英为都是全国高校大学生创业实训基地建设项目负责人等，创业培训经验丰富
（2）本书突出培养学生的创业思维、创新精神和创新创业的能力。
兰若先生本名王建农，是全国高校毕业生就业战线的资深人士，享有极高的专业声誉。他连续在这条战线工作了30年，积累了丰富的工作经验。
目录
Contents
上篇意识篇
第一讲
为什么要学习创新创业2
第一节学习创新创业的意义2
1．学习创新创业与国家发展的关系3
2．学习创新创业与职业发展的关系5
3．学习创新创业与自我成长的关系6
第二节学习创新创业的价值14
1．学习创业与专业学习的关系14
2．学习创业与学习创新的关系19
3．学习创业与自主创业的关系21
第二讲
怎样学习创业27
第一节学习创业需要确立的观念和原则27
1．学习创业需要确立的主要观念29
2．学习创业需要坚持的基本原则31
3．学习创业需要明确的路径探索32
第二节学习创业的途径与方法40
1．学习创业的多种途径40
2．学习创业的基本方法41
3．学习创业要提升财熵46
第三讲
怎样成为创业者55
第一节成功创业者的主要特征55
1．成功创业者的特征与来源55
2．大学生创业的优势与劣势59
3．大学生创业的方式与策略61
第二节成为创业者的前提条件67
1．探寻创业意识形成的意义68
2．分析创业意识形成的障碍74
3．强化创业意识形成的方法76
第三节成为创业者的关键因素82
1．创业精神的认识与理解82
2．创业精神的本质与来源84
3．创业精神的培养与标准87
下篇能力篇
第四讲
怎样提高创新能力98
1．提高识别变化的能力100
2．形成创新能力的因素102
3．提高创新能力的途径与方法107
第五讲
怎样提高思维能力116
1．大学生思维方式的形成116
2．大学生思维定势的利弊118
3．大学生思维定势的突破121
第六讲
怎样提高资源整合能力132
1．打造积累自身的资源133
2．发现资源的商业价值136
3．掌握整合资源的方法139
第七讲
怎样提高沟通能力144
1．提高沟通的认识144
2．掌握沟通的技巧149
3．克服沟通的障碍153
第八讲
怎样提高合作能力160
1．怎样建立合作关系161
2．怎样保持合作关系165
3．怎样发展合作关系167
第九讲
怎样提高领导力175
1．具备领导力的基本条件176
2．形成领导力的主要内涵177
3．发挥领导力的主要因素181
第十讲
怎样提高领导力187
1．发现问题的基本方法188
2．分析问题的基本步骤191
3．解决问题的基本思路194
附
案例学习索引187
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