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汉语易读(1)课文(附练习册)(日本注释版)
一、编写原则
《汉语易读(1):课文(附练习册)(日本注释版)》编写时遵循的是“结构——功能——文化”相结合的原则,以基础汉语语法结构为主线,结合交际功能和文化项目,以日常会话和文化知识为主要内容。 二、教材特点 1、注重科学性与系统性 《汉语易读(1):课文(附练习册)(日本注释版)》在编写时,主要参考了《汉语水平词汇大纲》(国家对外汉语教学领导小组绘图办公室汉语水平考试部编,北京语言学院出版社,1992年)、《汉语水平等级标准大纲》(试行)(中国对外汉语教学学会汉语水平等级标准研究小组编,北京语言学院出版社,1996年)等最新研究成果,同时也参加了日本高中和一些大学生使用的汉语教材。 《汉语易读(1):课文(附练习册)(日本注释版)》的语法点是本着从易到难、由浅入深的原则安排的。 2、力求提高重现率,加强学生练习; 《汉语易读(1):课文(附练习册)(日本注释版)》的编写比较注意语法点与词汇的复现率。 《汉语易读(1):课文(附练习册)(日本注释版)》共25课,对象是零起点的学生,除语音外,内容主要是结合学生日常生活的简单会话。
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