定 价：42 元
丛书名：“十二五”职业教育国家规划教材 经全国职业教育教材审定委员会审定 汽车类教学改革规划教材
- 作者：胡勇
- 出版时间：2017/7/26
- ISBN：9787111554707
- 出 版 社：机械工业出版社
- 中图法分类：U472.41
- 页码：222
- 纸张：胶版纸
- 版次：2
- 开本：16K
本书主要包括汽车传动系统的诊断基础、汽车离合器的检测与修复、汽车手动变速器的检测与修复、汽车自动变速器的检测与修复、汽车万向传动装置的检测与修复、汽车驱动桥的检测与修复、汽车传动系统的综合故障诊断一共7个教学情境，21个学习单元。
本书从汽车检测与维修技术专业人才培养目标和职业岗位需求分析出发，在“以工作任务为目标，以行动导向过程为导向”课程开发的思想指导下，依据汽车维修行业的真实工作过程，选择典型车型的自动变速器系统为训练学生能力的载体，共设计７个学习情境。学习情境的排列顺序按照从简单到复杂的规律。学习情境源于企业经营过程、生产过程和工作过程，针对性和适用性较强，重点培养学生的过程能力，具备了职业活动导向教材的特色。
全书共设置了７个学习情境、２１个学习单元以及相关的任务工单。其内容主要包括汽车传动系统的诊断基础、汽车离合器的检测与修复、汽车手动变速器的检测与修复、汽车自动变速器的检测与修复、汽车万向传动装置的检测与修复、汽车驱动桥的检测与修复、汽车传动系统的综合故障诊断。教材编写全面体现高职高专教学改革、教材建设的需求，融入国内著名院校先进的教学成果，系统、全面地研究和借鉴德国职业教育模式，图文并茂、通俗易懂、针对性强、理论与实践统一，便于实施一体化教学和行动导向教学，为实现工作过程系统化课程改革和培养高技能人才起到积极的推动作用。
本书由河南职业技术学院胡勇、娄学辉任主编，河南职业技术学院高云任副主编。参与编写的还有河南聚龙汽车商务有限公司张学涛。其中学习情境１和学习情境２由河南职业技术学院胡勇编写，学习情境３、学习情境４由河南职业技术学院娄学辉编写，学习情境５、学习情境６由高云编写，学习情境７由张学涛编写。
由于编者水平有限，书中难免存在不妥与疏漏之处，恳请读者批评指正。
编者
前言
学习情境１ 汽车传动系统的诊断基础１
学习单元１ 汽车传动系统的认识１
学习单元２ 汽车检修流程与工作守则１１
学习情境２ 汽车离合器的检测与修复２０
学习单元１ 汽车离合器的认识２０
学习单元２ 汽车离合器及其操纵机构的检测与修复２６
学习情境３ 汽车手动变速器的检测与修复３４
学习单元１ 汽车手动变速器的认识３４
学习单元２ 汽车手动变速器的操纵机构的检修４３
学习单元３ 汽车手动变速器变速传动机构的检修４９
学习情境４ 汽车自动变速器的检测与修复６０
学习单元１ 汽车自动变速器的认识６０
学习单元２ 行星齿轮机构的故障检修７３
学习单元３ 制动器的故障检修８６
学习单元４ 离合器的故障检修９６
学习单元５ 液力变矩器的故障检修１０７
学习单元６ 自动变速器电控系统的检测与修复１１５
学习单元７ 自动变速器液控系统的检测与修复１４４
学习情境５ 汽车万向传动装置的检测与修复１６５
学习单元１ 汽车万向传动装置的认识１６５
学习单元２ 汽车四轮驱动装置的检修１７６
学习情境６ 汽车驱动桥的检测与修复１８２
学习单元１ 汽车驱动桥的认识１８２
学习单元２ 汽车主减速器的检测与修复１８７
学习单元３ 汽车差速器、半轴和桥壳的检测与修复１９６
学习情境７ 汽车传动系统的综合故障诊断２０１
学习单元１ 汽车综合故障的诊断方法与思路２０１
学习单元２ 汽车传动系统常见故障分析２１４
参考文献２２２
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