本书为修订第二版,以最新企业会计法律、法规和制度为依据，以会计核算方法为主线。主要阐述了会计基本核算方法；会计实务处理的专门方法和程序；完成从分析经济业务开始的证一账一表的会计循环；会计工作的组织及工作规范等内容。通过教学使学生初步了解会计的社会环境、研究对象；熟悉会计核算主要方法的内容及初步运用；掌握会计核算工作的基本方法和技能，为后续会计课程的学习奠定认识和能力基础；通过实务案例系统演示手工操作下会计过程核算及证、账、表的形成，以培养学生实践操作技能，加深学生对专业知识的理解，促进对理论知识的掌握与提升，加快学生由学习型向实践型角色转换的速度。本书能正确阐述本会计学科的科学理论和概念，注意理论联系实际，以案例阐述理论，对实践具指导作用；符合认知规律，富有启发性，便于学生自主学习，所选会计理论教学内容完全可以满足学生未来从事会计工作所需的最基本、最常用的理论知识； 能完整地表达本课程既应包含学生未来职业活动所需的最基本、最常用的理论知识，同时也包括学生未来可持续性发展所必须深化和拓展的知识；让学生能自然地做到由基础理论到专业基础理论、由专业课到实践课的从容转换；正文、思考与练习、参考答案齐全；符合人才培养目标及本课程教学的要求，所选会计理论内容的广度和深度能够满足实践教学和未来从事会计岗位工作的需要。
《基础会计实务》-书作为高职高专财会专业核心课程教材，主要针对高职高专财务会计和经济管理类相关专业的学生。全书贯穿“理论实践一体、突出技能培养”这一指导思想，保证了教材的实用性和可操作性。
本书是会计知识的入门教材。它以最新企业会计法律、法规和制度为依据，以会计核算方法为主线，主要阐述了会计基本核算方法、会计实务处理的专门方法和程序、从分析经济业务开始的证一账一表的会计循环、会计工作的组织及工作规范等内容。通过教学，使学生初步了解会计的社会环境、研究对象；熟悉、掌握会计核算的主要方法及初步运用，为后续会计课程的学习奠定基础。通过实务案例系统演示手工操作下会计过程核算及证、账、表的形成，培养学生实践操作技能，加深学生对专业知识的理解，促进学生对理论知识的掌握与提升，加快学生由学习型向实践型角色转换的速度。
本书正确阐述会计学科的科学理论和概念，注意理论联系实际，以案例阐述理论，对实践具有指导作用；符合认知规律，富有启发性，便于学生自主学习，所选会计理论教学内容既包含学生未来从事会计工作所需的最基本、最常用的理论知识，也包括学生未来可持续性发展所必须深化和拓展的知识；让学生能顺利地做到由基础理论到专业基础理论、由专业课到实践课的从容转换；正文、内容自测、实务训练、参考答案齐全；符合人才培养目标及本课程教学的要求，所选会计理论内容的广度和深度能够满足实践教学和未来从事会计岗位工作的需要。
与同类教材相比，本书具有以下特点：
（1）理论充足。本书突出会计基本理论与核算方法阐释，强调实践业务的处理。
（2）理论与实践结合。本书更多地纳入实际工作中使用的证、账、表，增强学生学习过程中的感性认识，提高教学效果；改变“先理论，后实践”的时间分板块模式，体现“从理论，到实践，再应用”的结构特点，使理论与实践相融，更接近人们的认知规律。
（3）立足于企业主流会计业务，目标定位准确，按照典型业务构建学习单元，知识综合。
（4）本书的开发源于对企业现状、岗位的人才需求基础之上，能综合反映对学生会计岗位能力、职业道德修养和其他相关能力（协调、合作、心理素质等）的培养，融入对学生创新精神和创新能力培养的内容，使学生能够把所学知识灵活地应用于实际，创造性地解决实际问题，在培养学生重点掌握会计基本技能的基础上，能够帮助学生顺利获得相应的专业技能等级证书。
本教材由山东圣翰财贸职业学院李继鹏（导入、项目八、项目九）、山东商业职业技术学院丁光亮（项目一、项目四）、山东农业工程学院陈爱伟（项目二、项目三）、山东水利职业学院陶书伟（项目五、项目六、项目七）、山东广播电视大学伊基红（项目十）、山东圣翰财贸职业学院张旭（项目十一）编写。山东职业学院张世体教授进行了审阅，并提出了许多宝贵意见。
由于时间仓促，加之作者水平有限，书中难免存在不妥和错误之处，恳请广大读者和同行批评指正。
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