本书共分5章，介绍了现代制造技术的概念、发展及组成，常用现代制造技术的基本原理和关键技术，现代制造装备的结构及应用，现代制造自动化的方法、系统结构及应用，现代生产与控制的方法及应用，现代制造物流与控制系统的组成及应用等。
为贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神, 落实关于“加强职业教育教材建设, 保证教学资源基本质量” 的要求, 确保新一轮职业院校教学改革顺利进行, 全面提高教育教学质量, 保证高质量教材进课堂, 全国机械职业教育教学指导委员会、机械工业出版社于2015 年11 月在杭州召开了此套专业教材启动会。在会上, 来自全国该专业的骨干教师、企业专家研讨了新的职业教育形势下该专业的课程体系和内容。本书是根据会议精神及“中国制造2025” 的现实需求, 结合专业培养目标以及现阶段的教学实际进行编写的。
本书主要介绍现代制造技术的基本理论与原理、发展概况与趋势、技术与装备等方面的内容。本书在内容的编排设计上, 力图体现“以就业为导向, 以学生为本位” 的教学理念, 把能力本位放在首位, 将现代制造技术与装备的基本原理与生产生活实际应用相结合, 注重实践技能的培养, 注意反映现代制造技术领域的新知识、新技术、新工艺和新材料。本书重点强调培养认知和工程应用能力, 编写过程中力求体现语言精练、理论易懂、实例鲜明等特色。
本书在内容处理上主要有以下几点说明: ①以现代制造技术及装备的基本原理为重点,通过丰富的图表加强学生的认知; ②贯彻理论实践一体化的教学思想, 将“活动” 贯穿于教学的始终, 通过活动来培养学生的技能, 同时通过活动培养学生的观察、协作、思考能力; ③建议有条件的学校尽量将本课程安排在专业教室或实验室、实训室开设, 将会收到更好的教学效果。
本书建议学时为64 学时, 学时分配及教学建议详见下表。
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参与编写人员及具体分工如下: 天津职业技术师范大学张仕海编写绪论及第一、三章, 日照工业学校窦湘屏和聊城市技师学院刘冰编写第二章, 常州技师学院卢栋编写第四、五章。全书由邓三鹏指导并主审。
编写过程中, 参阅了国内外出版的有关教材和资料, 在此一并表示衷心感谢!由于编者水平有限, 书中不妥之处在所难免, 恳请读者批评指正。
编者
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