本书是根据教育部组织实施的《高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》的要求及《机械设计基础课程教学基本要求》的精神编写的。
适读人群 ：大中专院校非机械类和近机械类专业学生，相关技术人员
本书内容简练，实用性强，非常适合用作以一级圆柱齿轮减速器为设计任务的课程设计教材
《机械设计基础课程设计》是根据教育部组织实施的《高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》要求及《机械设计基础课程教学基本要求》，结合近几年各校使用本教材的实践经验，在第一版的基础上修订而成的。其内容与当前教学密切配合，反映了当前教学的特色与发展趋势，可供大中专院校非机械类和近机械类专业学生进行机械设计基础课程设计时使用。
《机械设计基础课程设计》结合学生所学的理论知识，兼顾非机械类和近机械类专业的教学特点和教学要求，阐述了一级圆柱齿轮减速器的设计过程。对本次修订，编者仍坚持从教学基本要求出发，以课程设计步骤为主线，循序渐进、由浅入深，以“实用”为宗旨进行。书中用大量例题描述了具体的设计过程，并配有大量典型适用的插图，同时还编入了关于课程设计所需电动机、常用标准件等的最新国家标准规定和技术规范。
在修订工作中，编者根据新近发布的国家标准、规范，对书中的术语、图表、数据进行了全面订正和更新。编者还走访多所院校，听取使用本教材师生的宝贵建议，对教材做出了局部修改，添加了例题所用的图表，使本书内容更加完善。
《机械设计基础课程设计》融入了机械设计基础课程设计的有关内容，凝聚了编者多年的科研、教学及教改经验，突出了系统性和实用性，方便学生及指导教师使用。
本书由天津城市建设学院张玲莉任主编，参加本书编写工作的有王莉静（第 1、2、9章）、张玲莉（第4、5章）、张婧（第3、7章）、孙立瑛（第 6、8章），附录由张玲莉和王莉静整理。全书由赵坚主审。
编者殷切希望广大读者在使用过程中对本书的错误及欠妥之处予以批评指正。
张玲莉，天津城市建设学院机械工程学院教师
第1章 概述(1)
1.1 课程设计的目的(1)
1.2 课程设计的内容和任务(1)
1.3 课程设计的步骤和进度(1)
1.4 课程设计中应注意的问题(2)
第2章 传动装置的总体设计(4)
2.1 传动方案分析(4)
2.2 电动机选择(5)
2.3 传动装置总传动比的计算及分配(8)
2.4 传动装置的运动参数和动力参数计算(9)
第3章 减速器结构(11)
3.1 机体结构(12)
3.2 减速器各部位及附件的名称和作用(13)
第4章 传动零件的设计计算(15)
4.1 联轴器的选择(15)
4.2 减速器外部传动零件的设计计算(15)
4.3 减速器内部传动零件的设计计算(22)
第5章 装配图设计第一阶段(29)
5.1 绘制装配图前的准备(29)
5.2 第一阶段的设计内容和步骤(30)
5.3 有关零部件结构和尺寸的确定(30)
5.4 轴、键及轴承的强度校核(35)
第6章 装配图设计第二阶段(39)
6.1 传动零件结构设计(39)
6.2 轴承的组合设计(39)
6.3 轴承的润滑与密封(41)
第7章 装配图设计第三阶段(43)
7.1 减速器的机体设计(43)
7.2 减速器的附件设计(46)
第8章 装配图的完成(50)
8.1 标注尺寸(50)
8.2 编写技术特性和技术要求(50)
8.3 对所有零件进行编号(51)
8.4 列出零件明细表及标题栏(52)
8.5 检查装配图(52)
第9章 设计计算说明书的编写和答辩(53)
9.1 设计计算说明书的编写内容(53)
9.2 设计计算说明书的编写要求和注意事项(53)
9.3 设计计算说明书的书写格式举例(54)
9.4 答辩(56)
附录A 图纸幅面及图样比例(57)
附录B 常用标准件(58)
附录C 毡圈油封及槽(67)
附录D 电动机(68)
附录E 联轴器(72)
附录F 滚动轴承(74)
参考文献(82)
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