应用文写作（第3版）_黄传武_9787563549375

《应用文写作》第3版是为适应我国高等教育教学改革发展需要，根据全国普通高等院校公共专业基础课程教材的编写精神而写的一本创新型教材。本教材努力体现时代感、创新型、立体化的特点,旨在提高全国普通高等院校的学生应用文写作能力，为大学生适应社会、服务社会奠定良好基础。本教材基本内容包括应用文概述、应用文写作基础知识、公文概述、党政机关公文写作、常用行政公文写作、经济类应用文写作、法律类应用文写作、礼仪类应用文写作、新闻宣传类应用文写作、学业论文类应用文写作、日常应用文写作、网络应用文写作、提高写作能力的途径章节。本教材力求理论联系实际，理论知识明确要点，实际例文典型恰当，使学生在学习基本理论知识的同时，迅速掌握实际写作能力。本书适合全国高等院校作为公共教材，也可作为相关部门培训教材和参考书。

前言随着我国经济建设的发展，社会对应用型人才需求紧迫。为适应应用型教育的改革需要，相应的教材编写和出版也进行了调整，教材必须体现新的理念、新的要求。2008年8月，编委会根据全国普通高等院校公共专业教材的编写精神，为适应我国高等教育教学改革的需要，我们组织相关领域的专家学者，包括高等院校的实际讲课教授、国家行政机关办公厅的资深秘书、大学语文教育的知名学者，对现代应用文写作及教育问题进行了反复研讨论证，出版了《应用文写作》一书。2010年8月，在第1版教材的基础上，编委会对教材重新修订改版，体现最新写作内容和精神，强化教材配套，真正体现紧跟时代、创新写作的立体化教材特点。教材出版至今，市场反映很好，连续加印5次，发行册数3万多册。教材的出版修订、市场诸者的认同给予了编委会极大的鼓舞。随着社会的发展，国家教育教学改革的进一步深化，应用文的教学与实际应用环节也发生很大变化。为适应新形势的变化，编委会根据实际教学的需要，决定在2010年第2版《应用文写作》的基础上，根据最新中国中央办公厅、国务院办公厅2012年印发的《党政机关公文处理工作条例》进行进一步的修订、改版，重新调整体例，增加实用案例，注重实际应用训练，强化电子内容，并且适应市场形势，增加第十二章网络应用文写作。本书是真正体现与时俱进、创新应用的新型教材。本教材体现如下特点：1. 内容新颖。本教材选材新、例文新，具有很强的时代气息；本教材的编写人员由长期从事应用文研究、写作和教学一线的专家组成，本书具有较强的权威性、实用性。本书依据2012年颁布的《党政机关公文处理工作条例》《党政机关公文格式》修订，内容新颖，同时，优选最新写作例文并讲解，同时增加网络应用文写作一章，注重内容的时代性和现代特色。2. 结构完善。本教材坚持以素质教育为目标，以能力培养为本位，主要任务是帮助学生学习掌握应用文写作的基础理论、写作方法和技巧，提高写作能力和语文素养。本书在结构上注重理论与实际的合理结构安排。3. 注重应用。本教材注重学生学以致用，突出写作能力培养，设计了写作能力训练题，让学生通过评析、修改、写作等训练来提高写作能力。4. 案例教学。本教材按“案例法”的教学原则，重视知识应用能力的培养，突出可操作性，并配合知识点设计了许多典型案例与例文点评。5. 延伸阅读。为配合实际教学需要，本教材设计了部分补充材料，实现师生延伸阅读的功能。6. 立体开发。配合本教材，我们开发了电子教案、题库、学习卡、网站等一系列的配套立体化教材，在实际的应用文写作中创新出新型的教学模式。《应用文写作》编委会目录第一章应用文概述1

第二章应用文写作基本知识6 第一节应用文的主旨6 第二节应用文的材料8 第三节应用文的结构9 第四节应用文的语言15 第五节应用文的书写17 第六节应用文写作的基本原则22 本章小结23 思考与练习23 第三章公文概述25 第一节概述25 第二节公文种类26 第三节公文格式29 第四节行文规则30 第五节公文拟制31 第六节公文办理32 本章小结34 思考与练习34 延伸阅读35 第四章党政机关公文写作38 第一节决议38 第二节决定42 第三节命令(令)45 第四节公报48 第五节公告53 第六节通告56 第七节意见59 第八节通知61 第九节通报66 第十节报告68 第十一节请示69 第十二节批复74 第十三节议案75 第十四节函78 第十五节纪要80 本章小结81 思考与练习81 第五章常用行政公文写作83 第一节计划83 第二节规划87 第三节总结94 第四节调查报告99 第五节简报104 第六节述职报告107 第七节规章制度113 本章小结127 思考与练习127 延伸阅读128 第六章经济类应用文写作131 第一节意向书131 第二节招标投标书133 第三节合同135 第四节市场调查报告139 第五节经济预测报告141 第六节经济活动分析报告148 第七节说明书157 本章小结159 思考与练习159 延伸阅读159 第七章法律类应用文写作164 第一节起诉状164 第二节上诉状171 第三节申诉状174 第四节答辩状178 本章小结181 思考与练习181 延伸阅读182 第八章礼仪类应用文写作183 第一节请柬183 第二节致辞184 第三节讣告唁函悼词190 第四节生平194 本章小结198 思考与练习198 延伸阅读198 第九章新闻宣传类应用文写作199 第一节新闻199 第二节通讯207 第三节广播稿215 第四节演讲稿217 第五节解说词223 本章小结225 思考与练习225 延伸阅读226 第十章学业论文类应用文写作230 第一节毕业论文230 第二节毕业设计报告245 第三节实习报告250 本章小结251 思考与练习251 延伸阅读252 第十一章日常应用文写作254 第一节书信254 第二节介绍信、证明信257 第三节感谢信、表扬信、慰问信、贺信262 第四节求职信与应聘信、推荐信、个人简历、自我鉴定、聘书268 第五节倡议书、申请书274 第六节条据278 第七节启事、海报284 第八节会议记录288 第九节大事记290 本章小结295 思考与练习295 延伸阅读296 第十二章网络应用文写作298 第一节网络应用文298 第二节常用网络应用文写作299 第十三章提高写作能力的途径308

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