本书共8章，从一个新的角度研究了创新潜能的开发，主要内容包括人类创新潜能概述、潜能开发理论与方法、教育潜能、学习潜能、艺术潜能、心理潜能、健康潜能和国学潜能。
1．本书共8章，从一个新的角度研究了创新潜能的开发，主要内容包括人类创新潜能概述、潜能开发理论与方法、教育潜能、学习潜能、艺术潜能、心理潜能、健康潜能和国学潜能。
2.本书既可以作为大中专院校管理学、公共关系学、心理学、广告学和市场营销学等专业的教材，又可以作为广大潜能学爱好者学习研究的读本，也可以作为其他各类教育中对个体创新潜能开发的参考教材。
前 言
潜能蕴含着经验与真知。学习潜能，不仅是为了掌握一门学问，更重要的是为了充实自己的头脑，开发自己的潜能。本书的撰写目的主要有三个。
1.提升潜专会的学术理论广东社会学学会潜能开发研究专业委员会（简称潜专会）已经走过了16年的历程，在学术研究和实践中取得了很大的成绩，研究人员不断成长，活动成果不断涌现，社会影响不断提升。为了把潜专会16年的研究成果，以学术研究的整理和提炼的方式表现出来，26位专家齐心合力，撰写了本书《创新潜能开发研究》。榜样的力量是无穷的。要提高潜专会的学术理论，必须从骨干开始。主编把潜专会的骨干（部长级以上）和专家召集起来，结合潜专会的17位骨干在2015年3月至6月为中山大学新华学院公共管理学系2012级公共关系学专业学生开设的潜能开发原理与实务课程的课件，以及两次微课精选和课后写作，经过数月的双向沟通和思想碰撞，26位撰稿者终于撰写完成了《创新潜能开发研究》这本聚集体智慧结晶的读物。本书主编是谭昆智、韩诚、吴建华、刘少廷。
撰稿具体分工如下（以章节为序）：第一章、第二章，谭昆智。第三章第一节，吴建华；第二节，何宁；第三节，梁立仕；第四节，陈洁鸿；第五节，许光明。第四章第一节，陈月明；第二节，郭锡焰；第三节，罗述智；第四节，韩诚；第五节，李扬。第五章第一节，陈向平；第二节，谭昆智；第三节，何德胜；第四节，邓妙音。第六章第一节，刘少廷；第二节，李新异；第三节，刘少廷；第四节，陈锦涛；第五节，邓梅英；第六节，黄政评；第七节，陈家义。第七章第一节，尹晓霞；第二节，杨斌；第三节，谢宇峰；第四节，韩诚。第八章第一节，李新异；第二节，冯映云；第三节，林道明；第四节，梁佩瑜；第五节，谭昆智。四位主编设计了本书的框架与体系，并负责全书的统稿工作。撰稿人员深入企事业调研，开天窗、接地气，为此书能够顺利出版付出了辛勤的汗水。本书的传播理念旨在告诉读者：人有无限的潜能，我们要开拓潜能就不能怀疑自己的能力。每个人都是不同的个体，而在每个人的身上也都蕴藏着一份特殊的才能，这份特殊的才能便是潜能。只要我们能将潜能充分发挥出来，奇迹便会出现。本书着重强调两大内容，即创新潜能和健康潜能，从一个全新的角度，指导读者从自身的潜能着眼，从自己的心灵、观念和日常行为中寻求成功的途径。管理学上有句名言：没有无用的人才，只有无能的管理者。它精辟地概括了管理者在管理过程中育人、用人的思想和经验。
2.强调创新潜能以强烈渴望为核心我们如果经常重复或头脑中闪现日复一日，我会在各方面干得越来越好这句话，无疑会加强这句话在自己头脑中的印象，从而调动身体的活力来激发自身的潜能，为未来事业的成功做准备。对潜能的强烈渴望是一种力量，不论情况多么恶劣、困难多难克服，内心的渴望都会告诉自己，其中必有解决之道。对潜能产生强烈渴望的前提是，必须知道自己具备这个潜能的潜质。很多人情绪低迷，不能适应环境，常常对自己信心不足，最关键的是没有对自己的潜能产生强烈的渴望。我们如果持因循守旧的观念，原地踏步地生活着，认定自己目前的状态就是永久的状态，便会阻碍我们对自身潜能的挖掘。但是，如果我们相信自己有着巨大的潜能，希望自己的潜能得到激发，再通过不断地努力，便能够改变现状，从而达到成功的目的。纵观浩瀚的人类历史长河，那些创造成功事迹的伟大人士，都有着一个共同的特点，那就是对潜能抱着强烈的渴望，认定自己有着巨大的潜能，并努力去激发它，由此激发出的强大力量促成了他们做出非凡的事迹。要想获得成功，就必须要对潜能抱有强烈的渴望，这是激发潜能并促成我们成功的前提。
3.抛砖引玉用眼睛观察，用心灵感知，用头脑思考，用双手实践。本书创新之处在于研究了创新潜能开发的六大内容，即教育潜能、学习潜能、艺术潜能、心理潜能、健康潜能和国学潜能。我们撰写本书是为了抛砖引玉，除了要告诉读者潜能开发的信息外，还希望潜专会的专家和研究者，将沉淀自己心底的各种研究心得和成果更多地展示出来，从而促进潜能开发的理论和实践研究，也让我们的研究成果得到社会认同并与更多读者分享。事物的发展是无限的，人类的认识也是无限的，要敢于发现新问题，认识新知识，善于应用新成果。在探索新现象时，要善于从失败中看到成功的因素，从成功中找出隐藏着的容易导致失败的因素。
在本书付梓之际，请允许我们向广东社会学学会会长范英教授、广东社会学学会潜能开发研究专业委员会老主任陈月明研究员献上我们最诚挚的谢意，是他们长期的关心和指导，才使我们产生创作上的灵感。我们还要感谢潜专会的专家、学者以及每一位爽快地接受了编者采访的会员；同时，还要感谢中山大学出版社徐劲社长、周建华总编辑和嵇春霞副编辑（我们已经是第四次合作了），正是由于他们的鼎力支持，才使本书得以面世。由于编者水平有限，加之时间仓促，疏误之处在所难免，敬请学界同行及各界读者批评指正。
2016年1月10日于中山大学新华学院
谭昆智 广州中山大学政治与公共事务管理学院公共传播学系副教授、公共关系学专业硕士研究生导师，中山大学传播研究所研究员。现任中山大学新华学院公共管理学系副主任，分管公共关系学专业教学与管理。兼任广东社会学学会副会长、广东社会学学会潜能开发研究专业委员会主任。主要从事公共关系学、人际关系、现代礼仪、市场营销学、组织文化等方面的教学、研究与开发工作。在学术刊物发表论文30多篇，撰写著作和教材12本，主编著作和教材7本，参编著作和教材10本。
韩诚 番禺区康乐园康复中心首席专家，采用非药物能量调理的潜能开发技术定向促进神经系统发育和大脑功能发展，专业康复过阴症（自闭）和过阳症（多动），安全且有效率高达86.3%。现任广东社会学学会潜能开发研究专业委员会秘书长，广州荔盟会文教委主席。国家二级心理咨询师，广州志愿者学院青少年社会工作培训讲师。潜心研究情绪和综合素质16年，创立情绪分析流派、6Q潜能评估体系、多元人格理论等。
吴建华 高级政工师，在广州市中学从教42年，先后担任学校工会主席、团委书记、教导主任、校长办公室主任等职务。现任广东社会学学会潜能开发研究专业委员会常务副主任。多年潜心研究潜能开发，并与教育学、心理学、社会学等学科结合，在青少年教育、家庭教育和潜能开发研究诸方面做出贡献。曾获省市优秀教师、广东社会学学会与广东精神文明学会30年理论与实践探索优秀工作者奖。《潜能开发指南》编写作者之一。
刘少廷 北京大学法学院毕业，广东省普宁市人，现旅居广州。在职警官，心理专家和谈判专家、教官，家庭教育高级指导师。现任广东社会学学会潜能开发研究专业委员会副主任。潜能开发技术专长有教练技术、笔迹修炼、情绪分析和演讲等。
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