全书共六章。前五章分别阐述有机质谱、红外光谱、紫外-可见光谱和核磁共振(1H和13C)的特点及其在分子结构鉴定中的应用方式，着重讨论谱线与分子结构的关系，与有机结构理论相结合用于识谱和谱图解析，并简单介绍相关的Raman光谱、圆二色谱、顺磁共振等。第六章讨论用于复杂分子结构鉴定的组合光谱，并扼要讨论化学方法与光谱解析的

本书共17章。在内容编排上，采用脂肪族和芳香族混合编写体系，将分散在各章的有机化合物命名、构造、构型和构象集中，进行系统讲述；强化官能团反应和反应机理；对四大光谱进行了简要的介绍；适当地介绍了有机化学学科的新成就。另外，每章后均附有习题。 本书可作为综合性院校和高等理工院校化工、应用化学、高分子材料、生物、制药工程、

作为有机合成化学的教材，本书深入浅出地介绍了有机合成化学中的选择性问题，碳-碳单键、双键的构建，立体化学调控以及官能团策略。全书以逆合成分析为主线，以一些典型的合成工作为实例，对现代有机合成中的基本策略和方法进行了讨论。全书大多引用近期具有权威性的文献，分析透彻、到位。此外，作者将内容丰富但也十分繁杂的有机合成化学分成

本书为工科院校非化学化工类专业本科生教材，内容包括物质结构基础、溶液平衡理论、应用电化学、表面活性剂化学、环境化学、能源化学、高分子材料化学、纳米材料化学、分析测试技术和实验数据评价，以原子结构理论、溶液平衡理论和电化学理论为支撑，介绍化学及其相关交叉学科领域的研究内容及进展，每章后附有思考题和习题。同时，章后的阅读材

现代有机立体化学（第二版）

《21世纪高等院校教材·国家理科基地教材：综合化学实验》是浙江大学国家理科人才培养基地编写的系列实验教材之一。《21世纪高等院校教材：国家理科基地教材：综合化学实验》共编写了48个实验，分为基础性、设计性和探索性三个层次的实验。实验内容具有综合性（包括物质的制备、分离提纯和结构表征）、新颖性和实用性，部分实验来自于近期

本书参照高等学校理科化学专业分析化学教材编审小组修订的综合性大学化学专业《仪器分析教学大纲》的要求编写而成。全书共20章，68个实验，分为基础实验、研究型实验和开放型实验三个层次。在介绍各种近代仪器分析实验的同时，力图反映学科发展的前沿及应用实例，注重培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力。本书可作为综合性大学、

《怀疑的化学家》全书共分六部分，外加“序言”和“结论”等，所展现的是波义耳对当时亚里士多德学派的元素理论或化学家们的要素学说的质疑与批判。尽管它在表述微粒哲学见解时，在“用理智来衡度真理”时，显得十分犹疑，但它的批判，基于实验的批判，却是至为清晰的、锐利的。它虽没有促使17世纪的化学家们从整体上接受微粒哲学的思维模式，

《计算机与化学化工数据处理/21世纪高等院校教材·化学化工类》是一本介绍计算机与化学化工数据处理的应用型书籍，具有系统性、实用性、可读性、互补性强的特点。本书以化学化工数学建模为主线，结合化学化工实验，介绍了最小乘拟合、线性回归分析、方差分析、插值、数据平滑、实验设计等常用的数据处理方法及数学模型建立方法，并配有VC+

《药学课程学习指导与强化训练：分析化学学习指导/全国高等医学院校配套教材》是根据药学类本科分析化学教学大纲基本要求、结合医学生教学培养特点编写的，是本科教材《分析化学》的配套教材。《药学课程学习指导与强化训练：分析化学学习指导/全国高等医学院校配套教材》内容共分8章，分别是绪论、误差和分析数据处理、滴定分析法概论、酸碱