本书由小学语文名师李斩棘携手畅销书《阅读理解四步提分法》作者杨玉松联手打造。分为上下两册。两位老师精选40篇经典文本,进行详细写作方法梳理,帮助孩子读懂文章。精心设计阅读理解题目,给出思路点拨和详细答案,帮助孩子提升阅读理解答题水平。还有仿写练习,让孩子将经典文本吃透,读写能力双提升。配以精美原创手绘插图,综合提升孩子

书稿从教学、管理、研究、人际和技术五个角度分析了卓越教师与教育专长之间的紧密关系，以及教师的教育理念和能力从专长达到卓越的五种关键素养，可以作为高等、中等师范院校职前教师教育教材使用，为教师未来发展描述阶段性愿景，并为其设计清晰的职业能力进阶规划路线图。对于在职教师而言，本书也能从实际操作角度分i]别类地搭建教育专长框

本选题为国家社科基金教育学一般项目。主要内容为：一部高等教育人才培养史有半部是人才培养组织创新史。人才培养有“主流教育”和“非主流教育”两条线，为培养“好”人才，中国政府、高校、社会以“非主流教育”探索人才培养组织创新。创新创业教育的本质是跨学科教育，有别于专业教育但又以专业教育为基础，采用跨学科的手段、方法培养具有一

本书是作者承担的国家社科基金教育学国家一般项目“西部农村中小学校园欺凌治理研究”（BIA170193）的部分成果。本书分析了校园欺凌的概念、综述了国内外研究现状、总结校园欺凌的类型特征及成因，分享了发达国家校园欺凌治理的经验。本书分为理论与实践两大部分。理论部分主要包括第一章到第四章：主要分析校园欺凌的概念及研究的理论

本书是上海市徐汇中学学校管理团队流程管理的智慧结晶。从学校管理、课程管理、教学管理、教师管理、学生管理、后勤管理、教研管理等方面的管理，梳理了各部门主要工作的操作流程图，写出了全体行政管理人员对流程管理的认识、感悟和反思。

学校文化是学校全体成员共同创造和经营的文明、和谐、美好的生活方式。学校师生共处于相同的文化环境中，会遵守相同价值观，按照同样的规则行事，这便是学校文化所发挥出的无形的力量。本书是北京市育英学校密云分校李志欣校长在学校文化建设方面的理念、文章和访谈等作品的体系化结集，讲述了学校文化建设的重点，全面介绍了李志欣校长的"零作

本书从个性差异、认知基础、合作分享、可持续性方面探讨应该给孩子一个什么样的数学课堂，小学生喜欢怎样学习数学。面对新课程改革的挑战，教师应转变教育观，多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中用数学、理解数学和发展数学，让学生轻松愉快的学数字。

改革开放以来，我国中小学英语教学先后历经恢复发展、教育体制改革、素质教育提出、素质教育推进和素质教育深化五个时期的历史变迁。其间，中小学英语教育方针及理念不断更新发展，各类教学模式层出不穷。课堂教学的真实状态是否随新价值导向的变化而变化，尚需有效证据予以证实。本书共六章，从历时和共时研究视角，以教学背景及教学理念、教学

本书分4部分、17篇文章，分别为学习习惯篇、学习方法篇、备考攻略篇以及初衔高秘诀篇，内容全面，既有大局视角的整体方法论，也有具体到单项题型、单项学科技能的学习秘诀。本书在帮助大家更高效地学习和掌握知识的同时，更多的是传授大家可持续的学习力的培养方法，希望陪伴并帮助大家有成效地完成人生中的重要学习阶段，并为未来打好坚实的

本书分4部分、20篇文章，分别为学习习惯篇、学习方法篇、备考攻略篇以及初衔高秘诀篇，内容全面，既有大局视角的整体方法论，也有具体到单项题型、单项学科技能的学习秘诀。本书在帮助大家更高效地学习和掌握知识的同时，更多的是传授大家可持续的学习力的培养方法，希望陪伴并帮助大家有成效地完成人生中的重要学习阶段，并为未来打好坚实的