视唱练耳是形成音乐基本能力的重要教学内容,也是实际生活中运用最广泛的音乐能力。通过识谱视唱、音乐听辨等内容,可以培养和提高学生识读和运用乐谱的能力,发展音乐听觉,训练音乐记忆,有效提高学生音乐实践的积极性。本书体例框架科学,编排合理,将时代性、艺术性、实用性相统一,力求易学、易教、好用、管用,指导教师可以根据学生的不同

《五线谱弹唱训练》是根据高师音乐学专业(师范)人才培养目标的需要,以高师声乐课和钢琴伴奏课教学内容为基础,结合中小学音乐教学中的歌唱教学,以及欣赏教学等相关内容选编而成,旨在培养专业学生的弹唱协调及实际操作能力。本书以音乐学院开设多年的本科课程《声乐基础》教学曲目为基础,结合本科课程《钢琴伴奏》的相关技术和理论为内容,

本卡片是“儿童趣味音乐游戏卡片”之一,针对1岁至6岁的儿童以及各年龄段接触音乐的孩子们,为音乐认知学习的必备卡片,分为外国乐器、中国乐器两大部分,图文并茂,总计60余种乐器。作者从事儿童音乐教学多年,从幼儿喜爱的“卡片”入手,利用此时各年龄段的孩子都喜欢图片这一特点,在让孩子们看图识乐器、辨乐器、选乐器。通过看卡片,尽

本书分为上、下两个单元共八章，内容包括：走进舞蹈、中国汉族民间舞、中国少数民族舞、中国古典舞、芭蕾舞、外国民族民间舞、现代舞、社交舞。

本书通过发声、歌唱、拍子、旋律与和声五个方面的50余个音乐游戏，对学生进行全方位的音乐素养训练，每个环节的游戏，既好玩又实用，不仅对于在校音乐教师的课堂教学有着指导性意义，同时对于校外培训机构的音乐素养培训，各校合唱团、阿卡贝拉团的训练都有着非常重要的指导意义。（1）发声：动物的呼吸模仿、一口气唱一个音、你会慢慢唱吗？

本书分上下两篇，共九个单元，内容包括：走进音乐编创、旋律写作、音乐主题、歌曲结构、歌词、计算机音乐基础、伴奏编配基础、辅助作曲技巧、名家名作。

本书分上下两篇共八个单元，内容包括：走进戏剧、中国戏曲常识、中国戏曲代表性剧种、中国戏曲代表性地方剧种、中国歌剧、欧洲歌剧、中国音乐剧、外国音乐剧。

目前，国际范围内0-6岁的音乐早教课程较为丰富，涉及孕期音乐欣赏与指导、绘本、音乐游戏书、世界三大音乐教学法用书、艺术书、亲子歌曲游戏书等。《亲子乐理绘本（四）贝多芬谜语书》是我社生态音乐课程体系中音乐幼儿园系列选题。该书将贝多芬的生活内容与音乐创作通过丰富、有趣的图片、迷宫、拼图等游戏形式呈现，引导幼儿在玩中学、学中