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  •  智能融媒体时代教育管理改革文集
    • 智能融媒体时代教育管理改革文集
    • 宋金宝/2024-1-1/ 中国传媒大学出版社/定价:¥59.8
    • 《智能融媒体时代教育管理改革文集》主要探讨了在智能融媒体时代下,教育管理如何进行改革以适应新的技术和社会变革。本书探讨融媒体时代下,高校职能部门行政管理水平应该如何提升,应系统治理、创新图强、交叉融合、特色发展,积极推广现代化的管理工作经验。本书深入探讨了智媒时代的教育管理改革,信息技术发展及传播方式的深刻变化,提出了

    • ISBN:9787565736117
  •  英才是这样学习的
    • 英才是这样学习的
    • 王金战/2024-1-1/ 中国传媒大学出版社/定价:¥68
    • 高考名师王金战诚意主编,各科高考名师专业指点,优秀学子制胜真招。 世上并没有一种放之四海而皆准的学习方法,再聪明的孩子也是要下功夫才能学好。但是,在学习中确实有一些具有共性、规律性和策略性的东西是我们应该去认识和把握的,抓住了这些东西,才能保证学习的高效率。王金战老师邀请多位考入清华、北大的学生,把他们的学习感受、操作

    • ISBN:9787565735455
  • 大学生劳动教育教程
    • 大学生劳动教育教程
    • 主编梁艳珍, 祁鸣鸣, 李馨雨/2021-8-1/ 中国传媒大学出版社/定价:¥48
    • 本教材包含上下两篇,合计十二个模块,围绕劳动教育实践这一中心,讲解了包含传承精神、劳动品质、安全生产、劳动法律在内的劳动教育理论,也包含了家务劳动实践、家庭修护实践、校园劳动实践、创意手工实践、时尚艺术实践、种植空间实践和社会实践活动等劳动教育实践活动,涵盖了农林牧渔、衣食住行的各个方面,力求帮助学生优化劳动精神面貌、

    • ISBN:9787565730290
  • 大学美育
    • 大学美育
    • 杨洋,张翠,杨晖主编/2021-1-1/ 中国传媒大学出版社/定价:¥48
    • 《大学美育》全书分为十章。第一章简要介绍了大学美育基础知识,主要包括大学美育的基本概念、产生与发展过程,以及大学美育的任务、开展的原则与途径等内容;第二章简要介绍了美与审美相关知识点,主要包括美感的本质与特征、审美的条件和标准,以及有关审美的心理活动等内容;第三章简要介绍了形式美与美育相关内容,主要包括形式美的基本概念

    • ISBN:9787565729935
  • 防治校园欺凌
    • 防治校园欺凌
    • 邱玉敏, 李忠伟著/2021-1-1/ 中国传媒大学出版社/定价:¥33.8
    • 本教材立足于学生,围绕该群体的心理特征及突出问题,以不同主题为框架进行阐述学生欺凌的内容及预防方法。内容围绕认识学生欺凌、预防学生欺凌的制度和文化建设、教师发现与干预学生欺凌、教师提升学生应对学生欺凌能力的训练这四个章节阐述。走进本书,探究校园欺凌背后存在的问题,找到导致校园欺凌事件的原因,拿起应对和预防欺凌的武器,还

    • ISBN:9787565730962
  • 中国K12在线教育发展研究
    • 中国K12在线教育发展研究
    • 董晓迪,李军 著/2019-1-1/ 中国传媒大学出版社/定价:¥56
    • 以2014-2016年获;导融资的K12在线教育产品作为研究重点,通过分类梳理,试图把握我国K12在线教育的发展特质与脉络。详细描述了该行业的发展历程、参与主体、发展模式,并通过PEST分析,对目前影响我国K12在线教育发展的宏观因素做了系统说明。由于学前儿童教育的特殊性,《中国K12在线教育发展研究》中对与之相关的母

    • ISBN:9787565724336
  • 绕口令
    • 绕口令
    • 张慧编著/2018-1-1/ 中国传媒大学出版社/定价:¥32
    • 绕口令

    • ISBN:9787565714443
  •  教育中的兴趣及努力
    • 教育中的兴趣及努力
    • 约翰·杜威 著;/2017-12-1/ 中国传媒大学出版社/定价:¥28
    • 本书稿是新闻与传播学译丛英文原版系列中的一本,是原文影印大师的经典著作。在力求反映现代西方思想学术的独创性与思维深邃性的同时,尤其注重思想的全面性及其内涵的启迪价。本书稿中,杜威把兴趣和意志、努力和训练结合起来,他的*个结论是:兴趣是统一的活动。他对当时几种兴趣学说作了这样的分析:主张兴趣的一方,把赫尔巴特的兴趣说曲解

    • ISBN:9787565721236
  •  我的教育信条
    • 我的教育信条
    • 约翰·杜威 著;/2017-12-1/ 中国传媒大学出版社/定价:¥18
    • 本书以杜威的名篇《我的教育信条》命名,分为教育心理、教育哲学、教育实验三个板块,既着意澄清了人们关于一些心理现象的误解及相关概念的误用,又表达了杜威关于教育学的核心主张和儿童研究的重要观点,还介绍了杜威任职于芝加哥大学期间所进行的富有创意的学校实验。这是一本我们了解杜威学术思想,认识教育思想发展历史的基础性、经典型、理

    • ISBN:9787565721175
  •  教育科学的资源
    • 教育科学的资源
    • 约翰·杜威 著;/2017-12-1/ 中国传媒大学出版社/定价:¥28
    • 本书探讨了教育作为一门科学的可能性,试图回答一系列教育与科学之间关系的问题:教育中是否存在科学?存在教育科学吗?教育的程序和目的是否有可能将其简化为所谓的科学?本书的章节包括:作为科学的教育、作为艺术的教育、经验与抽象,科学是什么等。本书稿是新闻与传播学译丛英文原版系列中的一本,是原文影印大师的经典著作。在力求反映现代

    • ISBN:9787565721229
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