本书运用了教育叙事的方式,从幼儿教师书写的一个个真实的教育故事中,再现教育现场、还原教育事实,对曾经发生在教师身上的事件进行梳理,向读者展现她们是如何通过反思,将缄默知识转化为显性知识,并付诸在教育实践的全过程。在这本书中,我们能够看到幼儿教师如何凭借着个人教育故事的展开自由地进入真实的生活世界。这一过程也将成为触动个
本教材是为中职院校幼儿保育专业学生编写的专业课教材,内容涵盖了幼儿早期学习与发展的全方面内容,如学习与教育支持的概述、个体差异与适宜性教学、幼儿早期的动作、语言、认知、社会性与情绪情感等。同时,本教材还从幼儿学习的情境入手,分析在不同情境中幼儿的学习问题。各领域的内容既包括一般概念的介绍,也梳理了发展特点和规律,并重点
本书为针对上海高考的词汇手册,供参加上海地区高考的高中学生使用。其内容根据教育部颁发的《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》中的词汇要求、上海市教育考试院公布的新高考英语补充词汇及上海地区使用的四套英语教材、最近几年上海的一模二模英语卷编写。按字母排序,对单词进行释义,并用例句阐述。同时,根据词义,将词
本书为“中小学英语说课与试教系列丛书”中的一册,是基于《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》理念编写的高中英语说课、试教案例集,按照高中英语课文体裁分类,总结不同类型课文的说课方法与技巧,提供详细教学设计、课件、说课稿、说课视频、试教视频,全方位直观展示说课与试教从构思到实践的过程,为英语专业学生学习说
《课读经典10:10讲精读老舍(二)》为“课读经典”系列之一种,是继《课读经典6:10讲精读老舍(一)》后,第二本解读老舍作品的著作。本系列丛书主要读者对象为广大中学生群体,由在中学语文教育界广有影响的名家(梁衡、鲍鹏山、戴建业等)作序推荐。《课读经典10:10讲精读老舍(二)》由上海市第三女子中学高级语文教师管骏捷进
本书是根据《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》、基于教育部统编高中语文教材编写的高中语文教学实录。全书统整语文教材中的“单元导语”、课文文本、“学习提示”、“单元任务”板块,将整体的大单元教学分解细化为多个微专题课时,为单元教学实践提供了方向性的指导,并延请全国各地名师试教,以课堂实录、课后反思的方式
本书旨在构建新的基于学术社交网络的高校科研影响力计量评价标准和方法,补充和完善文献计量学面对学术社交网络的不足,以适应学术交流模式新的发展,为全面了解和评价学术社交网络中高校的科研影响力提供新的计量学标准和方法支持:1.调研国内外高校研究人员及研究成果在ResearchGate、Mendeley和Academia.ed
内容提要 本书为学前教育及其相关专业用书。内容为幼儿园常用弹唱曲目180首及舞蹈编配。曲目分为小班、中班、大班三个部分,题材涉猎范围广泛,弹唱的伴奏部分运用了简洁规范的和声,便于学生快速掌握,并配有舞蹈动作或动作提示以及主要动作的图示,将弹唱跳有机结合。新版更新了部分曲目,优化了伴奏手法,并增加了扫码听音频服务,更加
本书系统介绍了婴幼儿游戏的发展脉络与核心内涵,细化婴幼儿游戏设计领域,包括大运动游戏、精细动作游戏、语言游戏、认知游戏、情绪游戏的设计与实施,用视频案例作为每类游戏的设计典范。介绍婴幼儿玩具的选择原则、婴幼儿游戏环境创设的方式方法、婴幼儿游戏观察与指导等多个方面,用图片、视频、文字等多维度生动、全面、科学地讲解相关知识
本教材是十四五职业教育国家规划教材。第三版在前两版的基础上以《幼儿园教师专业标准(试行)》为指引,贯彻《教师教育课程标准(试行)》,综合《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》《幼儿园教师资格考试大纲(试行)》等要求,对接《学前教育专业认证标准(试行)》的毕业要求,在厘清本课程与学前教育专业其他先修和后修各课程的