校园冲突应对指南：叙事治疗实践

本书在对小学教师资格证考试大纲深入研读的基础上,结合知识的内在联系性,设置了七大章:教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价与教学反思,适用于全国教师资格证考试统考中报考小学教师资格的考生。每一章节都设置了考情精析、知识精讲、真题链接和同步练习四大模块。考点精析部分是对历年考试真题的分析,点

本书严格根据考试大纲和历年考题考情进行编写,适用于全国教师资格考试统考地区报考小学阶段教师资格的学员备考,共包括以下五大模块,分别是职业理念、职业道德、教育法律法规、文化素养、教师基本能力。

本文库首次系统而集中地展现两千多年来“皖籍”思想家的思想原貌和文化精髓，体现“文化安徽”的底蕴和安徽文化的自信。陶行知（1891～1946），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。

教师教育心理学是以更好地促进教师专业发展为目的，对教师在学习与教学过程中的常见心理现象及其一般规律进行专门研究的科学。本书分十个章节，具体从绪论，教师的学习，情绪与教学，教师专业发展，班级德育等方面进行阐述。此书反映教师教育心理学研究的最新成果，是我国第一本《教师教育心理学》学术专著，为提升教师教育研究水平做出了新的探

《校园安全与危机处理》由安徽人民出版社出版。