2023年6月2日，习近平总书记出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话。他强调，在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。要坚定文化自信、担当使命、奋发有为，共同努力创造属于我们这个时代的新文化，建设中华民族现代文明。 为帮助广大的党员干部更好担负起新的文化使命，努力

本书着眼于机制所固有的根本性、全局性、稳定性和长期性特点，从理论与实践相结合的视角，通过对中华优秀传统文化传承创新机制建设的理论思考和经验总结，从内部、外部和保障三个方面提出健全完善中华优秀传统文化传承创新机制的思路举措，为中华优秀传统文化传承创新体系建设提供可行参考。

本书是19世纪上半叶在华外国人撰写的关于学习中国语言的图书，内容包括中国语言的历史沿革、口语与书面语特点、汉语拼音法简介、汉语词汇与语法及其文字体系构成规律、外国人学习汉语的工具书、教授汉语的方法等方面的文集。

本书详细阐述普通话语音基础训练，朗诵的基本艺术表达技巧，新闻播读的原则与方式，强调不同节目形态的主持传播特点，特别是在全媒体传播时代，播音员主持人在提升核心技能之外，更加需要完善符合新媒体平台定位的“IP”之道。 本书体现一定的创新性、应用性和前瞻性，具备政治导向正确、教学内容规范、案例生动有趣、语言艺术优美等特点。

高校德育协同创新研究旨在凝聚高校德育多元主体力量、整合高校德育资源和激发高校德育协同效应。马克思主义德育理论、中国传统哲学的协同思想、协同学理论等为高校德育协同创新研究提供了丰富的理论资源。纵观高校德育协同创新的历史演进，高校德育体系经历了传统集体主义向度——系统化发展——协同创新的演进。高校德育协同创新可以视为开放的

高校思想政治理论课直接关系培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个最为根本的问题。办好思想政治理论课的前提和基础就是要客观、全面、正确地认识和分析影响大学生思想政治理论课认同的因素及其影响方式，进而采取科学有效的对策等，才能办好大学生的思想政治理论课。为此，本书充分运用实证、定量研究和理论、定性研究相接合的方法，分

本书以新时代思想政治教育创新发展为主题，在中国共产党百年思想政治教育探索的基础上，系统整理党的十八大以来以习近平总书记关于思想政治教育系列重要论述，对新时代思想政治教育理论创新和实践发展进行集中系统总结。本书的总体思路以党的十八大以来党的思想政治教育理论创新和实践推进为线索，追踪新时代思想政治教育发展过程，总结新时代思

《青少年国防体育冰雪项目训练教程》由中国青少年国防体育发展联盟黑龙江工作部组织冰雪运动专家、国防教育专家共同编写，对青少年国防体育冰雪项目训练安排、竞赛组织、人文精神培养、营养与运动伤病康复等进行系统阐述。本书紧跟青少年国防体育冰雪运动发展趋势，着力完善青少年国防体育冰雪项目竞赛规则，内容全面科学，语言通俗易懂，并配有

本书系统阐释了西部高校服务“一带一路”倡议的客观状况，深入分析了西部高校服务“一带一路”倡议的内部条件和外部环境。构建了评价指标体系和量化模型，综合评价了“一带一路”倡议背景下西部高校的发展水平，全面展现了西部高校服务“一带一路”倡议能力不足的多维表现和深度根源。在此基础上，分别从政府、高校、社会三维度出发，提出了“三

本书稿作者何秀超作为教育事业蓬勃发展的亲历者、见证者和教育改革创新的践行者、推动者,在不断思考、探索和实践中,将所思所感所悟真实地记录下来,本书既有贯彻落实党的方针政策的思考,也包含了基层教育发展和教育改革中的探索。希望读者能从这些文字中,体悟到一名教育从业者的初心,去感受我国教育事业发展的脉搏。文稿大多数发表于党的十