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本书立足于作者多年教育实践，着重阐述了智慧校园在规划设计、依赖技术和实践层面的实现思路，以期为智慧校园建设和研究人员提供参考和行之有效的可借鉴方案。智慧校园是在数字校园建设基础上提出的新概念，需要融合全新的服务理念、全面的管理业务和信息共享机制，有效提升管理水平。

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本书详细介绍了档案资源建设与档案信息服务的概述、档案信息基础设施的建设等内容;对数字档案资源知识管理模型研究、档案管理信息系统建设和数据时代应对档案管理模式变化的策略等内容进行了深入的分析;着重强调了新媒体与档案信息服务方式。希望本书可以为从事档案资源建设与信息化服务管理及相关行业的读者提供一些有益的参考和借鉴。

本书立足于幼儿园教学实践,以绘本阅读为基础,将绘本融入幼儿园五大领域教学,开发了健康教学活动、语言教学活动、社会教学活动、科学教学活动、音乐教学活动、美术教学活动、表演活动、亲子活动共8个学习情境。旨在拓展和延伸绘本在幼儿教育中的功能,引导幼儿园教师和家长充分认识绘本的多元教育价值,深入挖掘绘本中文字、图画、故事等元素

本书共16篇。第1篇阐述应用型人才培养相关问题;第2篇阐述新时代高等教育的社会职责以及高校教育教学理念;第3篇阐述应用型高校教师素养(政治素养、道德素养、能力素养、人文素养和心理健康素养)以及IBSTPI教师能力标准;第4篇至第10篇着重阐述应用型高校教学工作以及相应规范和常见问题,涉及人才培养方案、教学准备(备课)、

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