提起昆明，人们就会想起它四季如春的气候，美如诗画的秀丽风光，还有争奇斗艳的花，以及各种各样的美食。本书是昆明第十中学初中部语文老师的创作成果，向大家娓娓道来昆明的饮食、山水名胜、花花草草、民俗、文学等文化，本书图文并茂，读来让人兴趣盎然，不免产生去昆明体验一下的念头。本书从“舌尖上的春城”“春城无处不飞花”“山水名胜游

本书分析了上年度我国文化产业的发展现状和发展趋势，重点探讨我国文化产业领域比较有代表性的创新行为和商业模式，同时，也对相关文化产业的政策体系进行系统的考察和分析。

站在新的历史起点上，我们党提出建成社会主义文化强国的战略目标，这既是历史发展的必然趋势，也是时代前进的内在要求。本书从历史背景、理论源流、现实基础、文化资源等方面指明了建设社会主义文化强国的理论与现实支撑；从价值原则、战略布局、实践路径等角度为建设社会主义文化强国提供了可行方案，并尝试构建一套指标体系，从质性和量性的层

本书作者历经四年跋涉，寻访人生暮年的非遗传承人，赶在生命与技艺消逝之前，记录下他们“做艺”与“做人”的酸甜苦辣、顺蹇浮沉，并以其中19个故事为缩影结集面世。从北疆到南国，从高原到海滨。从名动四方、桃李盈门的殿堂大家，到苦守清贫、陋室孤灯的民间艺人。他们择一事，爱一生，天生倔“匠”，不弃不悔。

《文化产业概论》在介绍文化产业的行业环境、市场格局的基础上，探讨了文化资源的开发利用、文化资产的价值实现、文化创意的故事驱动、文化科技的融合发展、文化企业的组织管理和领导模式、文化产业的营销创新与商业模式、文化金融的运营模式、文化产业的集聚效应、文化产业的国际贸易与传播、文化产业的政策治理和发展趋势等重要问题。每章开篇

本书从非物质文化遗产的学科视角，对经典之外的民族民间传统文化进行了全新的解读，弥补了民族传统文化教育中“小传统”的缺失，使读者对民族传统的了解更为全面和深刻，能够在多元文化的时代语境中保持正确的文化价值判断。本书包括理论与实践两大部分，其中理论知识包括非物质文化遗产的认识过程、学理法理基础、基础概念、特征、分类等基础理

本书在全人教育英语专业本科教材系列中的《跨文化交际教程》基础上进行修订，结合国家一流专业和一流课程建设的要求，把思想政治教育元素融入教材修订中，把社会主义核心价值观融入教材中，把中华民族优秀文化融入教材中。同时根据最新颁布的《英语专业教学指南》的课程设置要求，对教材的选材、练习的设计进行修订，使其兼顾政治性、科学性、系

本书共分为包孕吴越吴文化、芳馨天下锡商魂、慎终追远祠堂群、书香悠远吴地教育、浪花淘尽吴地英才、醉里吴音吴方言、雅集艳美话昆曲、不朽林泉吴地园林、枕河人家古运河、顺应自然岁时节十个专题，制定具体有效的知识目标、能力目标和素养目标，依托史实、结合现实，加入了小故事、问题思考、知识拓展小栏目，配有教学大纲、课程标准、微课、教

这是一本面向文化企业家的手册，提供与文化领域的实践、特许经营、研究、创新和商机相关的一些最佳范例。本书的主题是在创新实践强力的潜在支持下，文化经济在商业上的贡献和可能性。本书通过国际专家小组基于实践和经验的多样化研究案例来阐明这一主题。每个案例都提供可访问且易于访问的知识库，基于这个知识库可以发展现有实践并开展新的项目

本书以改革开放四十年文化建设的历程为主线，坚持以马克思主义的立场观点和方法为指导，认真梳理了改革开放以来不同时期阶段的文化建设发展的理论与实践，具体分析了社会主义核心价值观建设取得的新突破，明确指出了社会主义思想道德建设取得的重大进展，深入阐述了我国文化的整体实力与竞争力的飞跃，系统归纳了我国文化建设的大力创新。全书力