在古蜀国的历史上，开明王朝国力强盛，文化灿烂，曾辉煌一时。开明王朝传了十二代，延续的时间比较久长，留下了许多脍炙人口的传说。到了末代蜀王的时候，情况发生了很大的变化。北方的秦国，经过变法改革，已经日渐强盛。秦惠王秣马厉兵，对蜀国和巴国虎视眈眈。而蜀王则养尊处优，每天都喝着美酒，欣赏着音乐和歌舞，过着快乐而又奢靡的宫廷生活。蜀国君臣大都淡漠了忧患意识，忽略了日益迫近的强国威胁，忘掉了面临的危险。这天朝会，因为苴侯和皋通的进谏，蜀王决定招兵选将，来扩充军队，加强防务。五丁力士前来应招，展示了各自的神

在古蜀国的历史上，开明王朝国力强盛，文化灿烂，曾辉煌一时。开明王朝传了十二代，延续的时间比较久长，留下了许多脍炙人口的传说。到了末代蜀王的时候，情况发生了很大的变化。北方的秦国，经过变法改革，已经日渐强盛。秦惠王秣马厉兵，对蜀国和巴国虎视眈眈。而蜀王则养尊处优，每天都喝着美酒，欣赏着音乐和歌舞，过着快乐而又奢靡的宫廷生活。蜀国君臣大都淡漠了忧患意识，忽略了日益迫近的强国威胁，忘掉了面临的危险。这天朝会，因为苴侯和皋通的进谏，蜀王决定招兵选将，来扩充军队，加强防务。五丁力士前来应招，展示了各自的神

本书主要内容包括：劳动创造美好的世界；有一种美好的德行叫爱劳动；弘扬劳动精神，共创美好未来；让劳动创造成为时代强音，劳动教育，培养全面发展的人；上好校园劳动必修课；维护自身劳动权益；筑牢劳动安全保障等内容。本书是一本高职基础课教材，针对劳动教育的内容展开讲述。劳动不仅创造了人，还让人的生活变得有质量、有品位。本书没有采用死板教条式的知识讲解方法，而通过丰富、具体的案例来证明观点，让学生更容易接受新时代的劳动教育。

《莽林深深》两条主线纵横作品全篇：王大、刀妹各自统揽的求索线，向着冲出原始部落进入高度发展的人类社会试探、拼搏、奋斗的方向挺进，打击、辛酸、忍耐、屈辱、挣扎、排挤，始终像恶魔一样紧随困绕；另一条是围绕杨洁、曹尔正面人物和反面人物黄炳成各自展开的对统揽线起着渲染、呼应、烘托、补充的平行线。两条线巧妙穿插，惊心动魄，离奇荒怪，始终将“野人”与“今人”置于矛盾的激烈残酷冲突中，从而展现这个不被外界知晓、不被当作人的”莽人”不屈不挠的民族坚强性格和斗争精神。

唐七作品，三生三世系列，东华和凤九的故事原来帝君的心底，是一片佛铃花海，不知得他如此记挂上心的，究竟是这片花海，还是花海后头的一个谁？“你不是总在我被困的时候来救我吗”。“我们无缘，你让我赌缘分，可能我永远也找不到她。”他想，这四海六合八荒之中，她或许是唯—适合他的那个人。又或者说，她是唯—让他喜欢的那个人。原来，他竟是喜欢她的。原来，竟是他默许了她将他拽入这段风月，与他共谱了这千年爱恨。天命说有缘如何，无缘又如何，本君不曾惧怕过天命，也无须天命施舍。