本书共分7章，内容包括：大学英语教学现状、教学基本理论、教学模式、文化自觉、听说教学、教学方法、实践应用研究。

本书共分4章，内容包括：大学英语教学概述、大学英语教学方法、大学英语教学方法的创新研究、大学英语教学方法的实践应用研究。

本书共十章，内容包括：概念隐喻与隐喻能力、英语学习与隐喻能力、英语教学与隐喻能力培养、英语词汇教学中隐喻能力培养方法与途径、英语听力教学中隐喻能力培养方法与途径等。

本书以英汉语言对比和英汉翻译两方面为核心，首先对翻译的理论进行概述和讲解，包括翻译的定义、分类、标准、过程、翻译的基本方法以及双语能力及译者的素质；对英汉词汇、句子、篇章对比与翻译，英汉修辞、语用、语义对比与翻译，英汉数字、色彩词、亲属称谓对比与翻译，英汉习语、典故对比与翻译，英汉动物、植物文化对比与翻译等进行多方位的阐述和梳理。

本套图书是一套机关书，参考教材的识字表、写字表编排内容，包含20余个常见偏旁、500高频常见汉字。借助孩子的天性，结合机关、图片、字词，让孩子在玩中学、在玩中练，培养孩子对汉字的兴趣，锻炼孩子举一反三的思维。部分重点字标注笔顺，助力孩子记忆笔顺。本册《游戏篇》。

在新时代背景下，随着科技的迅猛发展，汉语言文字获得快速传播。但在应用与传播的过程中出现了不规范的现象，这阻碍了汉语言文字的发展。因此，汉语言文字规范化成为亟待关注的问题。本书从新时代汉语言文字规范化的必要性入手，分析新时代汉语言文字规范化存在的问题，并在此基础上深入探讨规范汉语言文字的措施。汉语言文字的发展伴随着我国几千年历史发展进程，在历史的长河中，我国人民对文字进行不断的创新，如今的汉字在形体上已经发生巨大变化，与早期的甲骨文有着本质的区别，具有独特的审美特点。

本书从语言教育基本概述出发,首先介绍了语文教育的出现和发展历程,再对语文教育与地域文化、网络文化和创新文化等不同文化之间的联系展开论述,后说明语文教育的横向与纵向设计,阐述语文教育的设计与应用,还将语文教育评价相关概念与内容进行介绍,并详细说明了经验型语文教育评价、定量形语文教育评价和质性语文教育评价的理论基础、方法和优缺点,最后阐述语文教育与生活世界的关系、生活教学方式的探索及文化意识的觉醒,并对语文教育心理学进行概述,综合介绍、分析了语文教育活动。

本书主要从大数据的时代背景出发,以大学英语基础教学与自主学习策略为指导,分别分析了大数据时代常见的教学模式与具体应用,如体验式教学模式、网络多媒体教学模式、混合式教学模式,并对大数据时代大学英语混合式教学有效性的评价进行了分析,最后对大数据时代大学英语教师应具备的教学技能进行了探究和阐述,并提出了基于以上研究结论的相应建议。本书旨在为大数据时代下英语教学提供多种思路。

本书主要内容包括：大学英语教学概述、大学英语教学方法、大学英语教学策略、新时代大学英语教学手段、跨文化传播背景下的大学英语教学。

我们几乎每天都要在公开场合向人们做展示，但很多人都因演讲恐惧和舞台恐惧，导致无法开口演讲。本书作者总结自己30年演讲经验，用简单和幽默的笔调向读者解答演讲中面临的种种问题。 书中的每一节包括三种类型的内容：第一种类型的内容是发生在作者身上的故事，第二种类型的内容是有演讲恐惧的心理学理论，第三种类型是作者原创的练习和游戏。这三种类型的内容相互关联，为读者解读恐惧的来源，提供实用的临场应变技巧，进而缓解演讲的压力，克服恐惧，轻松开启即兴演讲。