《常青藤爸爸陪孩子一起讲故事学成语》共三册，精选了100个成语故事。上册主要是寓言神话类成语，中册是来源于历史典故的成语，下册是出自诸子百家的成语。除了成语故事本身、释义和典故出处，还特地编写了“活学活用”这个小版块，这也是本套书的一大特色。以往很多成语故事书只是将故事展示给孩子，但是在日常中如何使用？孩子们，甚至有些也没有做到理解到位，使用准确。而常爸的成语故事，不但“讲”故事，还讲成语的应用场景教给孩子们，真正实现“学以致用”。同时，每个成语故事还配有故事音频，有趣的子场景对话还能进一步可以

本书是周玉秀几十年来从事汉语言文字学研究的阶段性总结，全书共收录文章24篇，大致分为三个部分。第一部分是先秦文献语言研究，有《上古文献谚语格言的引用方式》等文章；第二部分是音韵学研究，包括上古音、中古音研究，有《声转述评》等文章；第三部分是关于连绵词、宋人正字理论与实践以及词义训释方法等研究。

汉代学者在大量分析汉字“音、形、义”的基础上创立了六书理论，由于当时所见古文字资料的局限和六书理论的不完善，自许慎《说文》之后，不断有人对六书理论提出批评、修正和补充，明代学者赵撝谦潜心六书研究，完成力作《六书本义》。本书在综合考察赵撝谦《六书本义》的基础上，对比古今学者关于六书理论的观点，就六书理论及《六书本义》涉及的俗字、异体字、古今字、同族字等文字学现象进行了分析和归纳，在一定程度上丰富了六书理论，对字典编纂、汉字研究也具有重要价值。

现代教育理念中，素质教育成为教育的核心，而“以人为本、因材施教、注重学用相长、知行合一”为语文教学指明了方向和实践路径。本书围绕语文教学过程中的内容设计、培养目标、教学方法体系、语文教师综合素质等几个维度可以有效提升学生的文化素养，推动素质教育深入开展。

口语测试是一种常见的考试类型，评分涉及的因素比较复杂，需要通过评分员评分。本文以汉语口语测试的评分员为研究对象，提出了评分员评价指标，构建了评价评分员的理论体系，并进行了实证研究，对评价体系及评价方法的有效性进行检验。此项研究对于口语测试的理论和实践都有重要意义，特别是对于评分员的研究和管理具有现实意义。

本书为2019年度的《咬文嚼字》杂志合订本（平装）。全国知名的《咬文嚼字》杂志，从1995年开始每年出版一本合订本，这是第25年第25本合订本。《咬文嚼字》是谈论语言文字和知识类刊物，从当代语文生活出发，寻根探源，说古道今，匡谬正误，论语衡文，知识量大，针对性强，趣味性足。每年年底杂志评选公布的“十大流行语”和“十大语文差错”在社会上引起广泛关注。每年12期结集成的年度合订本是杂志生命力的延续。这些文章知识实用，信息密集，文字生动。每年度的合订本，对已出版的月刊杂志进行了认真的修订工作。面世20

该书内容包括韩国历代汉文字典凡16种。如：《训蒙字会》《字类注释》《全韵玉篇》《第五遊》《新字典》《字林补注》等，。历代词典凡10种。如：《财物谱》《广财物谱》《方言类释》《古今译林》《译语类解》等。历代汉文韵书凡8种。如：《华东正音》《东国正韵》《四声通解》等。历代汉文字谱凡9种。以上材料在中国具有首示性系统性。将其进行全面的梳理介绍和研究，不仅可以了解中国辞书在东亚文化圈传播的历史，更可以借鉴跨文化和跨语言背景下，汉字形音义的发展脉络。尤其是韩国汉文辞书编撰的高峰期在中国的明清两代，韩国汉文

《哈克贝利·费恩历险记》是《汤姆·索亚历险记》的姊妹篇，小说以风趣诙谐的手法，描写主人公哈克贝利为了追求自由的生活，离家出走并与黑奴吉姆结伴乘坐木筏沿密西西比河漂流的种种经历，塑造了一个不愿受“文明”社会约束、一心想回归大自然、聪明机灵但又不乏同情心的美国顽童形象。本书可以说是一幅杰出的美国社会生活风物图，被视为美国文学目前具有划时代意义的现实主义杰作。

本书收录了《激发学生学习写作的积极性刍议》《关于肯定句和否定句的质疑》《钱氏“通感”格的建格理论与写作实践》《口语表达的制约因素说略》《关于普通话水平测试若干问题的思辨》《漫议“辉煌”语法意义的嬗变》等文章。

本套丛书，提高人的语言沟通技巧与口才训练技巧，让你在职场生活、商务谈判、与人沟中突破语言的障碍，提高人际交往能力，实现人生理想。让你把话说得滴水不漏，把事儿办得天衣无缝，一开口就让所有人都喜欢你。