随着经济全球化、信息化和多元化的不断深入与发展,跨文化沟通也成了各国之间经济、政治、文化沟通的重要工具,在当代外语教学中融入跨文化的意识,使学生在学习的过程中,积累语言知识、提升文化素养。本书主要内容包括:外语教学背景渗透;跨文化背景下外语教学的文化意义;外语教学中的跨文化意识培养;跨文化意识的外语教学创新;外语教学特点;以跨文化意识为导向的外语教学模式构建与方法;跨文化外语教学的本土化探究。

《大学英语写作教学研究》共六章。第一章为绪论，主要阐述了英语的重要地位、大学英语课程的定位、大学英语写作的影响因素以及大学生英语写作能力的差异等内容；第二章为大学英语写作教学的现状，主要阐述了大学生英语写作课程现状和大学英语写作教学的现状分析等内容；第三章为大学英语写作教学的理论基础，主要阐述了语用学写作理论、系统功能写作理论、第二语言习得写作理论以及认知心理学写作教学理论等内容；第四章为大学英语写作教学的基本方法，主要阐述了写长教学法、结果教学法、过程教学法、任务型教学法以及交互式教学法等内容

现代修辞学研究话语行为的意图、受众和话语或文本结构，研究媒介本身对传播者和被传播者的塑造作用，探讨以某种方式作用于读者的修辞手段在作者或演说者自身内部产生的类似效果，从而指导和塑造其话语。本书运用语言行为理论、CP、PP、RT等主要语用理论来解读英语中16种主要的修辞格。

本书分“古诗词常识”和“古代汉语常识”两个部分。前者讲述诗、词、曲的特点、平仄、韵律、对仗等基本常识；后者讲述了古代汉语中常见的字、词、语法等基本知识。王力先生的高明之处，是能把那些原本比较艰深的知识，用举重若轻、深入浅出的方式娓娓道来，使读者在语文世界中漫游，于不经意中获得丰富的知识。本书是学习古典诗词和古代汉语的经典入门读物。

本书分《方法篇》和《文体篇》两大部分。《?方法篇》从写作是什么、怎样寻找写作材料、怎样写作、怎样修改文章等方面，详细论述了写作方法，并解答了写作过程中可能遇到的种种疑惑。《文体篇》一共七十二讲，几乎涵盖了所有的文章及文学体裁，如记叙、说明、议论，诗歌、小说、戏剧等，每一类别都有十分精到而又浅显易懂的见解与指导。书中既有干货满满的写作技巧，又有鞭辟入里的文章道理，是学习写作、提高写作技能不可不读的好书。

本书共七章。第一至三章，主要内容为英语词汇理论、英语词汇教学的理论依据以及英语词汇教学的主要内容与原则。第四至七章，着重介绍了基于英语词汇理论和英语词汇教学理论指导下的有效教学策略及教学方法。

本书所编为曲阜师范大学文学院研究生优秀论文精选,共收硕士、博士论文24篇,内容覆盖古代文学、古典文献、现当代文学、外国文学、现代汉语、语言学等中国语言文学的各个学科方向。入选论文均为曲阜师范大学研究生学术创新论坛获奖论文,经过多名专家、教授审读、审查,精心筛选编定成书。本书突出探索意识,强调创新是研究生论文的价值所在。论文选题新颖,具有一定的理论意义和现实意义,思路清晰,逻辑结构严谨条理、观点明确,层次分明,具有独立见解,具有一定的实际参考价值。

本书共五章，内容包括：我国当代英语教学综述、英语教学理念改革新思维、英语教学模式改革新思维、英语教学手段改革新思维、英语翻译教学改革新思维。

本书共分七章，内容包括：大学英语教学理论概述、多元视角下大学英语教学理念与目标、多元视角下大学英语教学方法与模式、多元视角下大学英语听力与口语教学、多元视角下大学英语阅读与写作教学、多元视角下大学英语教学评价、多元视角下大学英语教学的未来展望。