移动互联网和大数据时代，随着各类信息的爆炸性增长和各类新型阅读平台的快速发展，阅读能力变得越来越重要。人工智能的发展，跨学科、跨语言知识和能力的需要迅速增长。近年来，随着英文和中文的国际化趋势越来越明显，掌握中英双语或多语的能力需求不断增长。《现代双语阅读能力发展评估与方法——从新加坡和中国香港的经验出发》介绍现代双语阅读能力发展的评估与方法，并从新加坡和中国香港的实际经验出发，以新加坡学校双语背景的学生为例，系统性地描述了中英双语阅读能力的理论和实践。

本书旨在探究大学英语教学和学习策略研究问题，全书共分为八章，包括大学英语教学概况、大学英语的教学方法与教学策略、大学英语的课堂教学实践策略、大学英语的课堂教学实践策略、教学改革情境下的大学英语教学创新、基于ESP/EAP视角看大学英语教学、大学英语教师角色的转变以及大学英语的学习策略。书中内容既注重对基本理论的详细阐述，又从大学英语教学和学习的角度进行了深入分析，希望能为我国普通高校英语专业教学发展和学习提供理论和实践层面的启迪和借鉴。

本书共五章，包括语言测试概论、语言学理论对于语言教学和测试模型的影响、教育技术下的外语课程评价模型实例等内容。

本书在讨论言语互动符号互动的基础上，提出话语互动的概念，并通过对纵向话语互动、横向话语互动、以及历时话语互动深入细致的案例分析，揭示出社会网络中不同话语之间通过互动产生新意义并形成新话语的机制。书中提出一个话语互动研究路径，包括三维-双向分析模型和双层-五步分析框架，为语言学、社会学、政治学、新闻传播学等领域的学者和学生进行批评话语研究提供了新的理论视角和操作性强的分析方法。

本教材书属于英语教学方面的教材，由前言、音节、读音规则、连读、意群划分、句子重音、节奏、语调、辅音连缀等部分组成，全书共十五章，每章四个部分组成。本教材还以英语国际音标48个音素为核心编写对话和练习。本教材最突出的特点在于：将音乐融入语音教学，每个单元都配有相应的歌曲，让学生通过音乐体会英语语调的高低，单词发音的长短、轻重，以及句子的重音、停顿和节奏，使学生轻松、愉快、有效地学习。本教材突出实用性和实践性，针对学生在英语语音学习中最常见的问题，深入浅出地讲授发音方法和技巧，提供了大量练习。本书面

本书将从多元智能理论出发，讨论如何更好的实现高等院校英语教学环境的开放性、教学内容的实用性、教学手段的多样性及教学评价的多维性，以帮助英语教师树立因材施教的教材观、多元多维的评价观、人人都能成才的教育观。

本书共分五章，内容包括：对外汉语教学理论研究、对外汉语教学应用研究、跨文化与对外汉语教育教学理论探究、跨文化与对外汉语教育教学实践探究、跨文化背景下对外汉语教育教学能力培养。

本书介绍了语用学理论、语用学哲学思想与历史回顾；讲述了言语行为理论、语用预设；分析了会话视角下的语用研究、跨文化视角下的语用研究、礼貌的语用研究，以及语用教学与语用能力培养等内容。

传统的英语教学，缺乏趣味性，无法激起学生们的学习热情。如何让英语教学更加生动有趣，提升教学质量，是每一位教师的心愿。 本书凝聚作者多年教学经验，透彻解说了英语教学法。从掌握必要、先进、科学的教学理念，到运用丰富多样的教学方式，网络化的教学模式，激发学生的学习兴趣，打造生动课堂，从而提升你的教学魅力，让学生爱上英语学习！