纵观历史，人类一直在与流行病作斗争。瘟疫和传染病一直相伴而行。但是瘟疫流行曾造成的破坏，到21世纪已经基本被遗忘了。如今，迅速蔓延的新冠肺炎给世界带来了巨大的生命损失和经济损失，这严肃地警示人们，传染病大流行是人类生存面临的重要威胁之一。这本书是立足于2020年蔓延全世界的新冠病毒而创作的，提供了针对热点问题易于理解的

《现场流行病学案例教程（第2版）》继续秉持上一版的编写理念，遵循实用性、科学性、指导性并重的指导思想。结合《现场流行病学》的知识要点，以实例印证理论，将理论与实践相结合，既能拓宽相关专业在校本科生、研究生的专业视野，又能提高各级现场流行病学专业工作者的业务水平和应急能力，为各级现场流行病学培训项目的开展、各级业务骨干的

本书共分八章,包括绪论、消毒供应相关基础知识、消毒供应中心基本建设、消毒供应中心基本设施设备、常用医疗器械、器械的处理、消毒供应质量监测、职业暴露与职业防护。

本书为高原医学系列丛书，主要介绍受高原环境影响较大的系统，如呼吸系统、循环系统、血液系统、神经系统及皮肤等，同时也对具有高原区域特色的疾病（如结核、棘球蚴病）、高原烧伤与冻伤和高原麻醉进行阐述，突出了临床疾病在高原特殊环境下的特点和诊治要点，旨在提高临床医师对高原特殊环境下相关临床疾病的认识，在临床实践中不断总结经验，

临床流行病学是一门以临床医学为基础的、多学科交叉融合的临床基础学科，它围绕临床疾病，从群体的层面科学地设计研究方案，釆用量化科学的方法准确测量指标，并对研究结果的真实性、重要性和适用性展开严格评价，以期创造临床硏究成果，为临床循证个体化实践保驾护航。本书共设上下两篇26章，系统科学阐述如何根据疾病负担，以及创新、可行等

《防疫员》介绍了防疫员的职业定义、工作内容与评价规范，对防疫员应知应会的基础卫生知识进行了简明扼要的介绍，并主要阐明防疫员在工作中如何协助处置公共卫生突发事件，如何开展消毒、病媒生物防制和传染病预防控制，以及如何开展健康教育和社区动员等。本教材内容翔实，强调实际应用，可操作性强。通过学习和训练，可提高相关人员的理论水平

过去的十余年，流行病学领域取得了大量的研究成果，但我们也不断面临卫生问题的新挑战。在李立明教授的支持和鞭策下，《流行病学研究实例（第五卷）》于2018年3月启动，组织全国的流行病学专家，最终确定了《流行病学研究实例（第五卷）》的选题，对2005年以来国内外的典型案例进行解读和分析，旨在介绍流行病学研究思路和方法，尤其在

近年来，越来越多的新发和再发传染病由媒介生物传播引起，这些传染病给人类社会带来了巨大的生物挑战。《中国学科发展战略·媒介生物学》系统阐述了媒介生物学研究的科学意义与战略价值，梳理了媒介生物学的发展规律与特点，对媒介生物学的发展现状与发展动态进行了重点分析，在此基础上，围绕经济社会发展重大需求，提出媒介生物学的发展思路与

儿园作为呼吸道传染病的高发地之一，防控和消毒工作非常重要。春季来临，气温渐暖，自然界各种微生物也开始活跃起来，正是传染性疾病的多发季节，春季传染病大多通过呼吸道传播，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。到了秋冬季，小朋友抵抗力弱，老师们更是拿出了浑身解数，来保护小朋友的健康。幼儿正处于生长发育时期，抵抗

手是多种传染病的重要传播途径，许多传染性疾病如感染性腹泻、急性呼吸道传染病、皮肤感染等都可经由手传播。而在新冠疫情之下，如果由手接触到病人的体液和各种分泌液，尤其是接触到从病人口鼻传播出来的飞沫，传递到自己的口鼻，甚至传递给第三者，手就成了传播新型冠状病毒的载体，极易在不经意中感染。本书基于前期大数据样本的全民手卫生健