《马克思恩格斯列宁经典著作选编》是对学生进行马克思主义思想政治教育的教材。本书分为四个部分，主要选取马克思主义经典作家马克思、恩格斯和列宁的代表性原著，通过教师讲授和自主研读等方式，帮助学生学习马克思主义基本原理，深化对当代中国马克思主义的理解和掌握。本教程兼顾全面性与重点性的原则，甄选马克思主义经典作家马克思、恩格斯

本书立足思想政治教育学科的研究对象、核心范畴与理论构架,深入解读了十五篇(部)马克思、恩格斯、列宁重要著作的思想政治教育意蕴,考论蕴涵其中的思想政治教育思想观点、精辟论断和方法指南,着力为新时代思想政治教育理论研究和实践创新发展提供新的理念、原则和方略。

本书是对《马克思主义经典作家民族问题文选》（共五卷，社科文献出版社，2016年）的增补卷。原五卷书是根据最新版本对马克思主义经典作家民族问题文献所做的集中辑录，成为国内最权威的经典马克思主义民族理论资料选编，产生了广泛而积极的社会影响。但限于条件，经典作家的另外一些文献未被收入。因此，近几年来课题组在学习研究经典马克思

本书以完整反映马克思主义理论为出发点,从马克思、恩格斯、列宁的经典著作中摘录出对当前中国发展有重要启示意义的重点论述汇编成册,内容简明扼要、通俗易懂。

本书是在《马列著作选编》(2002年初版,2011年修订版)的基础上修订而成的中共中央党校(国家行政学院)基本教材之一,本次修订主要是为了适应中共中央党校(国家行政学院)教学变化的新需要,旨在不断提高新时代各级领导干部的马克思主义理论修养。本书所选的篇目,在形式上,统一按照写作时间先后顺序进行总体编排。在内容上,主要基

中央党校(国家行政学院)根据教学需要重新修订了教材《马克思恩格斯列宁著作选编》(以下简称《选编》)，据此，原有教材《马克思恩格斯列宁著作选编导读》(以下简称《导读》)也需进行相应的修订。在形式上，《导读》同《选编》保持一致，按照时间先后顺序对所列篇目进行总体编排；就单篇文章来看，大体上按照写作背景、主要内容、问题阐释、

本书由五部分构成，主要围绕诚信文化与社会信用体系共建互济何以必要、何种原则、如何建设的问题，以建立和完善中国特色的社会诚信建设体系，从理论分析、模式借鉴到融通构建，形成一个具有内在逻辑关系的理论与实践体系。 第一部分廓清与厘定“诚信文化”与“社会信用体系”的内涵与外延，系统分析诚信文化与社会信用体系的差异性与同一性，

建党时期马克思主义文献丛编收录了我党创建时期（1918-1923年）出版的马克思主义图书。这些图书的底本均收藏在中央党史和文献研究院图书馆中，具有极高的历史文献价值，反应了马克思主义在中国的早期传播情况，体现建党时期中国共产党人对马克思主义理论武装的重视，也将为研究者提供更加清晰的资料路径。因此，清华大学马克思主义学院

建党时期马克思主义文献丛编收录了我党创建时期（1918-1923年）出版的马克思主义图书。这些图书的底本均收藏在中央党史和文献研究院图书馆中，具有极高的历史文献价值，反应了马克思主义在中国的早期传播情况，体现建党时期中国共产党人对马克思主义理论武装的重视，也将为研究者提供更加清晰的资料路径。因此，清华大学马克思主义学院

建党时期马克思主义文献丛编收录了我党创建时期（1918-1923年）出版的马克思主义图书。这些图书的底本均收藏在中央党史和文献研究院图书馆中，具有极高的历史文献价值，反应了马克思主义在中国的早期传播情况，体现建党时期中国共产党人对马克思主义理论武装的重视，也将为研究者提供更加清晰的资料路径。因此，清华大学马克思主义学院