"本书为“十三五”职业教育国家规划教材、是高等职业教育职业素养类新形态一体化教材。本书共三篇十二章,第一篇为职业道德篇,根据社会主义核心价值观在职业素养中的具体实践,强调了敬业与诚信在职场和人生道路中的根基作用;第二篇为职业态度篇,阐述了脚踏实地、善于沟通、团队协作、坚持不懈的精神品质在职业素养中的核心地位;第三篇为职
本书共十章,概括分为职业道德、职业态度、职业发展三个部分。具体内容包括:学会敬业、学会诚信、学会踏实、学会沟通、学会协作、学会主动、学会坚持、学会学习、学会自律、学会创新。
全书共十章,主要内容包括:工匠精神与匠心文化、新时代工匠精神及其文化阐释、新时代大学生工匠精神的品质锻造、劳动与劳动教育、劳动及其价值观的发展、时代坐标中的劳动精神、职业道德、劳模精神、新时代大学生创新创业教育和走近大学生劳动实践。此外,为了激发学生的思考和兴趣,章节末还设置了拓展阅读和思考实践。
本书坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻习近平总书记关于劳动的重要论述,准确把握新时代劳动观的思想意涵与实践要义,重塑马克思主义劳动逻辑下人的价值观教育。
本教材以企业录用员工的标准为基础,分析企业岗位任职要求,以岗位需求为前提,以“能力本位”为出发点,书中设置了大量的案例、情境、互动、活动游戏等探究学习和指导训练内容。全书分为职业认知与职业道德,自我管理能力,沟通与合作能力,数字技能,绿色技能,安全生产及质量素养,规则意识及法律素养,职业发展素养八个模块,详细阐述了有关
本书内容包括对《周易》原文的注释、解析、通过观象阐释经典义理的“观象会意”、由经典而引申到现实社会的“易学通感”等;谈卦象以错卦、综卦和互卦之象进行分析,在备述前贤之论外,参验著者治易心得,融会贯通,倍具新意。
本书从工匠精神的理论探源切入,探寻我国从古到今关于工匠精神的延续和发展,并采用质性研究方法构建以匠技匠心、匠魂三大维度为框架的理论分析模型。在此基础上,遵循理论与实践、定性与定量相结合的逻辑,从支撑环境、生发环境、传播途径三方面入手,结合制造业高质量发展的背景,探究各领域的工匠精神的培育。
《职业素养教程(第2版)》旨在全面深入地介绍职业素养、职业技能、求职创业等方面的知识,以进一步提高学生的职业技能和职业素养,为成为合格的“职业人”打好基础。《职业素养教程(第2版)》共分为八章。第一章介绍了职业规划与目标,内容包括认识职业生涯规划、自我认知、大学生职业生涯规划;第二章论述了职业道德,内容包括职业道德的概
本书共分十个模块,每个模块都紧紧扣住“职业”二字,与学生的就业和就业后的职业生涯发展相联系,内容包括:职业认知、职业形象、职业能力、职业道德、劳动精神、工匠精神、劳模精神、法律法规、质量意识和安全环保。全书涵盖了大量的案例和活动以加深学生对知识的学习与理解。
本书为国家社科基金一般项目结项成果。老字号工匠精神使得人类在制造文化演进过程中的任何阶段都可保有双重维度性,其传承发展的历程事实上就是一种“文化记忆”逐步成长为“文化认同”的过程,但是在特定的历史或空间条件下,其发展类型、动力机制、建构特点有所异同,具有不同的社会功能。本书以文化记忆理论为框架,对中国老字号的工匠