《分析化学实验》（英汉双语版）教材是基于新时期工科创新人才培养需要，根据分析化学实验教学大纲及多年的双语教学实践编写而成的。全书共分5章，包括分析化学实验基础知识、常用样品制备及分离技术、定量分析基础实验（设置21个实验项目）、综合设计性实验（按化学类、环境类、生物类、制药类、食品类设置31个实验项目）、探索创新实验（

《化学分析》一书以化工厂岗位工作典型案例为任务，引出知识的学习及技能的掌握，遵循“知识源于生产一线，技术服务生产一线”的原则，范围涵盖化工、食品、医药、环保等多领域。结合企业标准、岗位职能、知识基础、学生认知及“1+X证书”、技能大赛等要求编写教材，旨在培养“岗课赛证”融通。教材主要讲述酸碱滴定、配位滴定、氧化还原滴定

《仪器分析实验》一书定位在应用型本科的培育层次，针对该层次学生的特点，突出基础知识，以及基本操作技能和实践应用能力的培养，力求实用、适用、够用、简明、精炼，加强实用性和实践性。教材分为11章，第1章是仪器分析实验室基础知识；第2至11章分别介绍气相色谱法、高效液相色谱法、电感耦合等离子体发射光谱、原子吸收光谱法、紫外-

本书对电感耦合等离子体（ICP）做了详细的介绍，包括ICP的生成、光源和离子源，ICP光谱光源与质谱离子源的分析特点，ICP-OES/MS仪器设备，进样方式，样品制备以及ICP-OES和ICP-MS的分析操作技术。分析操作技术包括实验准备、仪器操作、分析方法、应用技巧和各领域的应用介绍，在应用部分基于现有标准，对方法进

本书为北京市高等教育精品教材立项项目，根据高职高专有机分析课程教学大纲编写而成。全书内容分三部分：第一部分为有机化合物系统鉴定，介绍有机化合物物理常数的测定、元素定性分析、溶度试验、官能团的检验、查阅文献及衍生物的制备等；第二部分为有机定量分析，包括常见元素和官能团的定量分析方法；第三部分为混合物分离，讲述有机混合物的

教材，《分析化学》是为适应我国应用型大学建设的形势，结合多年的教学实践经验编写而成的。全书共8章，包括绪论、定量分析的误差及数据处理、滴定分析法概述、酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、重量分析法和沉淀滴定法、吸光光度法。章末附有阅读材料、思考题和习题，还配有“扫码做题”，以便于学生自测本章内容掌握的程度。另外，通

本书从岗位工作要求出发，采用“项目导入，任务驱动”的项目化教学编写方式，体现“基于工作过程”、“教、学、做”一体化的教学理念和实践特点。它是在充分调研的基础上，将岗位需求的技术技能分解成一个个项目、项目下的一个个任务，“必须、够用”的知识贯穿其中，让学生在“做中学”的过程中掌握知识、提高技能、提升职业素养。根据分析工作

本书共八章内容，包括绪论、样品前处理、光谱分析基础、原子光谱分析、分子光谱分析、核磁共振谱分析、质谱分析、电化学分析、色谱分析。既注重仪器分析的基本理论、基础知识、基本方法和科学体系，又融入该分析方法最新进展，注重创新性的培养。为便于学生学习，本书还配备了大量的重难点讲解和拓展内容，学生可以扫描二维码进行观看。本书可作

分析化学是关于研究物质的组成、含量、结构和形态等化学信息的分析方法及理论的一门科学，是化学、生物、医药、环境、食品以及植保等专业本科生的必修基础课，为后续专业基础课、专业课以及未来的岗位职业能力打下坚实的基础。本书可作为以上各专业的教材、考研指导书和相关科技人员的技术参考书。本书结合时代特点以及教育教学现状，邀请了来自

本书设计了6个岗位，分别为紫外-可见分光光度计操作岗位、原子吸收分光光度计操作岗位、电化学分析岗位、气相色谱仪操作岗位、液相色谱仪操作岗位和离子色谱仪操作岗位。以工作过程知识作为教材主体内容，融合了职业技能大赛考核项目和企业培训资源，配套实训预习报告和技能考核评分标准，体现了“岗课赛证”融合的特点，能满足企业对检验工岗