为加强改进思政课教学，帮助高校任课教师进一步提高驾驭《中国近现代史纲要》新教材的能力，提高教师的教学水平和上课质量，增加中国近现代史纲要课课堂的抬头率，编写了《成长课堂中国近现代史纲要案例导学》。书中每个案例都包含案例文本、问题思考、案例分析和教学建议四个部分，对中国近现代史纲要教学中的一些重点难点问题，进行了深入的探

本书以1911年10月爆发的武昌起义为中心，从当时影响较大的《申报》《大公报》《政府公报》《中华民国公报》《内阁官报》《顺天时报》《奉天公报》《东方杂志》《民立报》《民立画报》《刍言报》《神州日报》《时报》《时事新报》《新纪元星期报》《庸言》《真相画报》《实业杂志》《铁道》等19种国内时政类中文报刊中辑录出8000余条

本书以图说历史，通过地图和图片展现中国近现代历史进程，分为两次鸦片战争、近代民族危机加深和近代化探索、辛亥革命、新民主主义革命的开始、国共十年对立、抗日战争、人民解放战争、中华人民共和国的成立和巩固、社会主义建设的探索、改革开放与中国特色社会主义道路、民族团结和祖国统一、国防、科技、教育与文化等章节，涵盖我国近代以来各

张之洞在《劝学篇》中有一句名言：“古来世运之明晦，人才之盛衰，其表在政，其里在学。”本书所涉及的，就是“其表在政”的部分，包括近代的制度、人物与史事，它们是世运盛衰的直接表征。书中收录的20篇文字，内容跨度百余年，从嘉道年间到1919年底，阐释晚清君主的早朝、召见活动时君臣的互动、中枢机构的运作、皇帝如何批示文书、官场

《家国与世情：晚清历史的侧影》是著名文史作家十年砍柴的新近力作。本书在晚清大历史的框架下从家国与世情两个维度入手，呈现了曾国藩、左宗棠、李鸿章、胡林翼、彭玉麟、刘坤一等众多文臣武将的诸多历史细节，并从他们身边的朋友、幕僚等延伸开去看当时的历史和社会，深入探究家国与世情之于历史的影响和作用力，深度解析晚清王朝的命运以及个

鸦片战争的失败为何没能促使清王朝更加现实地审视西方的实力和中国的弱点？本书分析揭示了鸦片战争前后清朝内部的政治斗争，这些政治斗争不仅塑造了19世纪30年代和40年代的外交决策，而且持续影响着近代中国民族主义的历史。本书详尽地探究了寻求并获得皇帝关注的文官网络，这会让人自觉地联想到晚明时期。由于与其自身的国内政治议程关系

本书试图追索的个体生命、记忆片段与思想竞逐，无疑都是近代中国的流风余韵，这里面更多是激烈的一面，因为所谓的三千年未有之大变局之中，一波一波历史巨浪的卷席之下，壮怀激烈，屡败屡战，其中的潮与流值得重访与细分，而此前则对于这些面相有过于趋实，而较少注重那些在一切事物中的灵魂，殊不知过于僵硬的外表下面，往往有着曲曲折折的灵魂

1840年鸦片战争以来，中国经历了历史上最为屈辱的时期，饱受帝国主义列强的侵略，但是也经历了洗礼，实现了几步大的跨越，实现了民族崛起与复兴。该书以全景模式还原历史，让读者感受民族之殇，牢记中华民族精神，也更加坚定中国共产党的领导，坚定把中国建设成为强大的社会主义国家的决心和信心。该书分“山河破碎”“天翻地覆”“神州崛起

本书主要阐述晚清百年，是“三千年未有之大变局”。内在变革要求与外来力量相遇，中华帝国经历了前所未有的痛苦转型，艰难地踏上近代民族国家之路。作者戴鞍钢教授长期从事晚清史的教学和研究，以史家之笔将这段纷繁复杂的历史呈现在我们面前。

鸦片战争后，东亚原有社会体系解体，日本被迫开放门户后，通过明治维新，“脱亚入欧”，开始走上资本主义道路，国力日渐强盛。日本企图侵占中国，从对外扩张中寻求出路：步攻占台湾地区，第二步吞并朝鲜，第三步进军满蒙，第四步灭亡中国，第五步征服亚洲，称霸世界。几乎差不多时间内，中国进行了洋务运动，并在洋务运动后期建立了现代海军——