《世界通史（第三版）》教材为普通高等教育十一五国家教材规划。在《世界通史》（第二版）的基础上修订而成。世界史是华东师范大学历史学重点建设课程，本套教材在学生使用的基础上，拟进行修订，并吸取世界史研究的新成果。

本书是一本通过基因解读人类历史的社会科学书籍。澳大利亚畅销书作家克里斯廷?肯奈利从遗传、基因的角度，讲述人类生存、繁衍、发展的历史。这是一本关于基因科学的书，同时也是集心理学、经济学、历史学、遗传学、医学、人类学以及商业、科学领域的趣闻逸事和许多魅力人物的生活经历于一身的妙趣横生的书，展示了基因传承给人类的过去、现在和

《你一定爱读的极简世界史》以时间为序，分史前文明、世界上古史、世界中古史、世界近代史、世界现代史五篇，脉络清晰地梳理了人类历史的各个阶段。让年轻的青少年朋友们能在紧张的学习之余，轻松地徜徉于历史走廊之中，既了解历史，又拓展见识，更开阔心胸。

这本《全球通史》属于*秀的通史著作之列。作者以主题分篇，把握人类社发展大势。全书分成8篇，每篇都有一个主题，而这个主题体现了这个历史时段的全球趋势：人类的起源和人类文化，定居，帝国和帝国主义，世界各宗教的兴起，商品和人口的流动，社会变革，技术大爆炸，演变中的身份。每个主题都有一个转折点，比如第六篇，转折点是政治和工业革

2017年5月，由国际民间艺术组织、中国工艺美术学会、暨南大学文化遗产创意产业研究院主办的一带一路文化遗产合作与交流国际高峰论坛（2017）在北京召开。论坛以文化遗产保护与传承为主题，探讨交流了各国在文化遗产保护和发展、旅游经济与文化创意产业等方面的成功经验。本书稿为该论坛论文集，内容主要包括序言、论文汇编（10篇文章

图像是历史的遗留，同时也记录着历史，是解读历史的重要证据。从图像中，我们不仅能看到过去的影像，更能通过对这些影像的解读探索它们背后潜藏着的信息。政治的、经济的、军事的、文化的……“一幅画所说的话何止千言万语”。面对数量难以穷尽的图像，历史学家也就面对着惊人的宝藏，但宝藏下面，也隐藏着难以觉察的陷阱。 彼得?伯克以其杰

这是西北师大传媒学院重点学科支持的项目丝绸之路文化传播中的一个子项目。书写的是丝绸之路上曾经叱咤风云过的一些民族和王国。她们曾经在中国历史上扮演了非常重要的角色，今天仍然是历史、文学、人类学不断书写和发现的命题。它们也曾经给历史留下了太多的谜底，这本书就是来揭开这些谜底的。

《联合国及相关国家的遗产体系》详细地介绍联合国、美国、法国、日本、澳大利亚、中国的遗产体系及其生成演化的历史。其目的是为了更全面地探索中国非物质文化遗产体系在世界遗产体系中的角色，需要对联合国教科文组织及重要的、代表性遗产发达国家的遗产体系有足够的了解，包括对联合国教科文组织（UNESCO）遗产事业的"操作体系"和规则

本书分为上古时期、中古时期、近现代时期三篇，从人类文明的出现到1999年为止，以世界范围内的人类历史为主干，以五千年来的古国文明、社会变迁、政治经济、风云人物、科学进步和地理发现等为多姿多彩的枝蔓，编写成一个个妙趣横生的小故事。

《一读就懂的世界史?欧洲》讲述了欧洲的历史进程，涵盖政治、经济、军事、文化等诸多领域。另外，本书还附有历史事件解析图，可使读者对重大事件及历史发展的脉络一目了然；同时，人物事件等的简要介绍可让读者对历史人物有更精确的把握；此外，还有延伸思考栏目针对历史事件进行提问，引发读者对于当下的思考，塑造大历史观。