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  • 教育管理学(第4版)
    • 教育管理学(第4版)
    • 陈孝彬,高鸿源/主编/2025-3-1/ 北京师范大学出版社/定价:¥69
    • 本书在教育管理学术领域有较大的影响,出版30年来一直被同行所肯定,本教材在国内诸多本领域教材中,具有基础性与先进性并存、理论阐释通俗、实践指向明显等特点而受到欢迎,需要继续前进保持优势.本次修订抓住几个基本方面进行补充和调整:其一是调整与国家政策变化不适应的内容阐释;其二是补充和阐释近年本领域重要理论研究和教管实践成果

    • ISBN:9787303295739
  • 妙笔生花的奥秘
    • 妙笔生花的奥秘
    • 陈雪峰,单莉莉 著/2025-3-1/ 中国文史出版社/定价:¥89
    • 初中作文怎样教?初中作文怎样写?怎样写好一件事?怎样写好议论文?怎样将作文写得有新意?……本书是胜利油田第一中学以陈雪峰、单莉莉为首的二十多位中学从事一线教学的语文教师多年教学、教研成功的结晶。从选题到立意,从观察到想象,从写人到记事,从记叙到议论……教师们从实践出发,力求用最朴实明了的语言、最经典生动的范例指导中学生

    • ISBN:9787520548137
  • 小学生课外必读古诗词二百首
    • 小学生课外必读古诗词二百首
    • 王深根 编著/2025-3-1/ 中国文史出版社/定价:¥58
    • 本书从历代的古诗词中精选了二百首,作为小学生课外阅读的古诗词读本,以 补充课内学习之不足。所选诗词均为读者耳熟能详的大家名作,文辞优美,内涵丰 富。书中设置了作者简介、重难点字词注释、原文赏析等栏目,以期更好地帮助小 学生理解诗词内容、体会诗词意境、品味诗词的不朽魅力。

    • ISBN:9787520547369
  • 征途之奔赴山河
    • 征途之奔赴山河
    • 白宇飞,胡婷,陈柏君著/2025-3-1/ 生活·读书·新知三联书店/定价:¥58
    • 本书分为上下两篇。上篇聚焦登山,包括人类为什么登山、海拔挑战史、登山往事三个部分。从封禅祭祀、军事需要、生存保障、休闲旅游等多个维度阐释数千年来的登山缘由,从2000米、4000米、6000米到8000米纵览全球登山壮举演进历程,从平等、自由、安全地登山到登山商业化和年轻化,谈谈登山界的标志性事件与精神传承。下篇聚焦赛

    • ISBN:9787108079756
  • 高考志愿填报指南
    • 高考志愿填报指南
    • 雒运强编/2025-3-1/ 化学工业出版社/定价:¥99.9
    • 《高考志愿填报指南:中国高校简介及录取分数线(2025)》是作为《中国高校专业解读(2025)》一书的配套产品出版,选择全国省、自治区、直辖市的近600所院校,主要罗列了2022-2024年的高考录取分数线供读者参考,所有录取数据都是从所在学校网站下载获取,准确度高。每一所高校主要罗列学校的基本情况介绍(如学校层次、地

    • ISBN:9787122468062
  • 第一等好事:北大学者书房
    • 第一等好事:北大学者书房
    • 北京大学党委宣传部 编, 任羽中 主编/2025-3-1/ 北京大学出版社/定价:¥128
    • 本书是“北大学者书房”系列之一,选取当下北京大学不同学科具有代表性的16位教师,走入他们的私人书房,去探寻学者书斋里的故事。 这些学者来自中文、历史、法学、化学等诸多领域,都是各自学科的领军人物,也是广受学生和读者欢迎的著名学者。其中包括贺桂梅、范晔、罗新、于铁军、章永乐、孙明、邱泽奇、程美东、苏祺、阎天、陈平原、夏

    • ISBN:9787301358399
  • 中小学校长胜任力模型构建及应用研究
    • 中小学校长胜任力模型构建及应用研究
    • 浦丽娟/2025-3-1/ 中国社会科学出版社/定价:¥79
    • 校长是学校改革发展的带头人,是学校的灵魂,肩负着新时代基础教育高质量发展的时代使命。胜任力模型为中小学校长专业发展提供了独特的标准和视角,是现代人力资源管理的新基点,具有良好胜任力的中小学校长是实现基础教育高质量发展的关键要素。胜任力概念1973年由美国哈佛大学的麦克莱兰(McClelland)教授首次提出,它是将高绩

    • ISBN:9787522739434
  • 大夏书系·手把手教你成为教育科研高手
    • 大夏书系·手把手教你成为教育科研高手
    • 崔佳 信靖芝/2025-2-28/ 华东师范大学出版社/定价:¥69.8
    • 这是一本为一线教师量身打造的教育科研工具书,旨在帮助一线教师在教育科研领域中高效、系统地开展工作。本书涵盖了从选题到研究方法的全面指导,不仅提供了科研选题的策略,还深入探讨了教育研究中常用的五种研究方法:问卷调查法、观察法、访谈法、实验法和行动研究。每一种方法都详细介绍了其定义、适用情况、设计流程、数据收集与处理技巧,

    • ISBN:9787576058918
  • 大规模因材施教的课程模式
    • 大规模因材施教的课程模式
    • 林俊红/2025-2-27/ 华东师范大学出版社/定价:¥48
    • 本书着眼于大规模因材施教课程模式的构建,从理论与实践相结合的视角介绍了大规模因材施教的课程理念、课程目标、课程框架、课程实施、课程评价以及课程治理,并精选了21个课程智慧,翔实地展现课程实践中的具体细节,助力一线教师设计面向每一个学生的、因材施教的特色课程。

    • ISBN:9787576054262
  • 技术赋能的课堂分析
    • 技术赋能的课堂分析
    • 石雨晨、杨晓哲/2025-2-27/ 华东师范大学出版社/定价:¥58
    • 本书精选了第20届上海国际课程论坛的20多篇国内外一流专家学者的会议论文,围绕“技术赋能的课堂分析”这一核心主题,从“时代变革下的课堂分析”、“课堂教与学的革新”、“技术驱动的教师发展”、“课堂分析的未来走向”四个方面进行了多角度的分析与论述,为该领域的理论与实践研究提供了丰富的文献资源与实践指导思路。本书精选了第20

    • ISBN:9787576055719