“魔镜,魔镜,谁是世界上最美丽的女人?”王后又一次问起,但魔镜的回答让她火冒三丈。先命令猎人行凶,再打扮成老婆婆送毒苹果,王后一心要伤害白雪公主。好在,幸运和善意总是眷顾纯真的心灵。

黑骏马受过良好训练,被主人温柔地对待过,但也见识了人类的残暴与野蛮,经历了折磨不断的苦力生活,最终它一身疲惫,在漫长的休养后,被好人家收养--这算是不错的,毕竟不用像自己的同伴那样,早早死去。

本书是根据教育部2011年颁布的《全日制义务教育地理课程标准》,组织众多地理学、教育学专家,教学研究人员和一线大学、中学优秀教师共同合作编写的,获得国家中小学教材审定委员会2012年、2013年审定通过。该教材的编写,按照人才综合素质特征的要求,力求体现普及性、基础性和发展性,在灵活多样的内容呈现中确立合理的地理基础知

本书是根据教育部2011年颁布的《全日制义务教育地理课程标准》,组织众多地理学、教育学专家,教学研究人员和一线大学、中学优秀教师共同合作编写的,获得国家中小学教材审定委员会2012年、2013年审定通过。该教材的编写,按照人才综合素质特征的要求,力求体现普及性、基础性和发展性,在灵活多样的内容呈现中确立合理的地理基础知

本书为聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究成果著作,从重要概念的视角重构了教材《遗传与进化》模块中的单元学习主题,探索了核心素养导向的单元整体教学设计框架。本书既立足单元整体教学实践,又探索“单元”与“课时”的有效衔接;既具有整体视野又微观深入。又注重“局部”的深度研究,通过“目标与评价”“情境与问题”“活动与评价”等

本书分为以生为本、以本为依、以策为媒三部分,收录了《高考追梦路上的最后“驿站”》《搭建实践平台,学会自我管理》《整合:明关联之要,守文本之义》《让“计算思维”在高中信息技术教学种落地生根》等文章。

丛书依据教育部《大中小学劳动教育指导纲要》及《中共安徽省委安徽省人民政府关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》编写。每册设置自立自强、关心关爱、创新创造三大模块,对应日常生活劳动、服务性劳动和生产劳动。高中分册注重培养学生围绕丰富职业体验,开展服务性劳动和生产劳动,理解劳动创造价值,接受锻炼、磨炼意志,具有劳动

丛书依据教育部《大中小学劳动教育指导纲要》及《中共安徽省委安徽省人民政府关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》编写。每册设置自立自强、关心关爱、创新创造三大模块,对应日常生活劳动、服务性劳动和生产劳动。高中分册注重培养学生围绕丰富职业体验,开展服务性劳动和生产劳动,理解劳动创造价值,接受锻炼、磨炼意志,具有劳动

该书根据高中教材、课程标准以及高考考情考况编写,定位高三一轮复习用书,以练为主,配以重难点讲解册,讲练结合。本书采用“八刷体系”,从知识点、重点、考点等层面科学布局,帮助学生打牢基础、理清考点脉络,提高对高考的认识和掌握,并能够提升做题速度和准确率。本书选题新颖,由数十位一线教师精选各地大型模拟考试和名校试题,注重题目

该书根据高中教材、课程标准以及高考考情考况编写,定位高三一轮复习用书,以练为主,配以重难点讲解册,讲练结合。本书采用“八刷体系”,从知识点、重点、考点等层面科学布局,帮助学生打牢基础、理清考点脉络,提高对高考的认识和掌握,并能够提升做题速度和准确率。本书选题新颖,由数十位一线教师精选各地大型模拟考试和名校试题,注重题目