中华历史，源远流长；中华诗文，博大精深。诗文凝聚了中国人数千年丰富的情感，没有什么比一句经典诗文更能贴切地表达我们的情绪，我们的感觉；也没有什么比一句经典诗文更能让我们在交流中心领神会。随着我国改革开放的不断深入，价值理性回归，中华诗文对积淀学生人文素养、塑造少年儿童健康人格的重要作用，日益得到全社会的认同。我们编选了

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中华历史，源远流长；中华诗文，博大精深。诗文凝聚了中国人数千年丰富的情感，没有什么比一句经典诗文更能贴切地表达我们的情绪，我们的感觉；也没有什么比一句经典诗文更能让我们在交流中心领神会。随着我国改革开放的不断深入，价值理性回归，中华诗文对积淀学生人文素养、塑造少年儿童健康人格的重要作用，日益得到全社会的认同。我们编选了

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本书聚焦上海市特级教师袁瑢，在简要叙述袁瑢老师的成长经历和专业发展历程之后，结合*手的访谈资料以及经典课例，从教育学和心理学两个维度出发对袁瑢老师的基本理论主张以及由此产生的深远影响进行细致的分析，以全面展示袁瑢老师的教学艺术，并给当代教师的专业成长与小学语文教学的改革带来启发。

在本书中，作者对小学语文名师丁有宽老师的教育生涯，尤其是其读写结合实验进行了系统研究和全面介绍，内容包括：曲折而坚韧的人生历程；切合农村特点的教育智慧；读写结合的基本经验；精彩课例赏析；访谈录；研究成果推荐等。本书对于有志于进行课程改革和开展读写结合研究的教师和教育工作者，是非常有益的借鉴。

《孩子，你慢慢长大》（小学篇）是作者在华德福小学以及大地之子夏令营、灾区帐篷学校、郊区打工子弟学校等的课堂记录和教学探索。《华德福学校怎样教外语》《从一开始的语文教学设想》《口语表达》《自己动手写课本》等，呈现出文化课的活力与激情。《手工课》《我们都是大地的孩子》《我们这样过端午》《从生活中学习》《老师，我想和你们一起

针对小学生写作*常涉及的四大写作对象：人、事、景、物，将常用的好词、好句、好段按类别划分成四篇、十三个亚类、五十二个小类，囊括了小学作文所涉及的各类写作目标。书中既有词句段的归纳整理和提升，还有好词加油卡、词语故事、词句巧学多维练习等板块，帮助学生用好词，造好句，写好段，全面提升写作的遣词造句能力。

将小学生平常所写的作文题材分成七大部分，二十四个小类，基本涵盖了小学语文学习所涉及的全部写作题材。本书既有相关类型作文的写作技法、导读提示、创意思维、范文学习，又通过独特的插图图解式说明，使学生了解每一篇范文的结构特点和写作脉络，让同学们有法可学，有章可依。

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