学好语文依靠大量的阅读，只有阅读的量才能带来语文质的变化。《探索与发现》配套统编语文教材，聚焦课文作家，实践分级阅读，品读经典美文。全书由语文教学教研专家主编，选择适合学生阅读、与课文主题相关的经典文章，是教材的延伸阅读，并按学生的阅读能力分级编排，以童话和儿童故事为主，全文注拼音方便学生自主阅读。

学好语文依靠大量的阅读，只有阅读的量才能带来语文质的变化。《彩色的梦》共2册，配套统编语文教材二年级下册，聚焦课文作家，实践分级阅读，品读经典美文。全书由语文教学教研专家主编，选择适合学生阅读、与课文主题相关的经典文章，是教材的延伸阅读，并按学生的阅读能力分级编排，以童话和儿童故事为主，全文注拼音方便学生自主阅读。

本书供小学教育专业本科生学习使用。该书尝试从一名小学教师的立场出发,为他们提供进入工作场域所需要了解与掌握的小学教育规律以及基本特征。小学教师进入小学教育的工作场域,首先要从教育价值层面了解小学教育原理,确立小学教育目的,辨析小学教育阶段的特殊性,这就是第一章的基本内容。其次,从教育结构层面来看,在小学教育场域中,教育

本书稿《勤学奋进篇》为《小古文里走出的名人》丛书之一，是以古人的勤学奋进为主要内容的一本文言文阅读启蒙读本，书中精选关于孙敬、苏秦、孙康、车胤、匡衡等我国古代勤学奋进的典范的相关文言文和白话文进行分类编排，栏目包括经典选文、重点注释、全文翻译等。书中相关的知识链接，可以帮助小学生进行阅读积累，有助于日后的写作。

本书是以古人的传统美德为主要内容的一本文言文阅读启蒙读本，按照时间先后顺序编排名人故事，包括秦穆公、魏文侯、商鞅、孔融、寇准、海瑞等。每个名人故事设有“名人访谈”“故事再现”和“成长心语”三部分，“名人访谈”是通过对话的方式简单介绍人物的性格或特点；“故事再现”选取相关的文言文和白话文进行分类编排，包括经典选文、重点注

本书《家国责任篇》为《小古文里走出的名人》丛书之一，是以家国责任为主题的一本文言文阅读启蒙读物，精选了各朝各代的名人相关的文言文和白话文等进行分类编排，栏目包括经典选文、重点注释、全文翻译等。古代名人名言、名人事迹和优质传统思想贯穿本文，有助于小读者思维能力、思辨能力的培养，书中相关的知识链接，可以帮助小学生进行阅读积

本书根据学生年龄阶段分为三辑,每辑分上下两册20讲学习内容,每辑可供两个年级的学生学习使用,编者依据多年在校德育执教经验,以社会主义核心价值观为指引,结合学校德育活动及德育教育实际情况将爱国教育、理想教育、团队合作、劳动教育、社会公德、纪律教育、法制教育、世界观和人生观教育、心理健康等内容校本化,并多以图文结合以及故事

本书是关于小学师生关系影响力与亲密度问题的研究成果。全书共分七章,主要内容为阐明师生关系的研究意义、内涵与结构,对小学师生关系与教师亲切性现状的调查,关于教师亲切性对小学师生关系影响力的调查,对小学师生关系影响力与亲密度现状加以分析解释并提出改善策略,列举人文类、科学类、艺体类三类主干学科改善小学师生关系的典型教学课例

本册收录了小学语文“快乐读书吧”栏目五年级下册指定阅读书目,主要是《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》四本名著精编版本的节选。《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》作为中国古典四大名著,是汉语文学中经久不衰的经典作品。通过阅读这些经典的文学作品,对提高学生的文学素养大有助益。书稿为贴合小学阶段学生的认知水平,

本册收录了小学语文“快乐读书吧”栏目四年级上册指定阅读书目的内容,包含部分节选的《中国古代神话》《希腊神话传说》《世界神话传说》。《中国古代神话》记录了中国古代先民们创作的、流传甚广的神奇故事和动人传说,有助于小读者了解中国古典文化源头;《希腊神话传说》是古希腊人民智慧的结晶,人物角色鲜明、故事情节曲折,有较强的阅读性