全书共11章，内容包括：绪论，社会体育概述，社会体育的目的、任务与实现途径，社会体育制度，社会体育形态，社会体育的基本要素，社会体育与全民健康，社会体育参与，社会体育产业，社会体育管理实践，社会体育指导实践。

本书共13章。第1章阐述了耐力训练的生理基础；第2章分析了耐力运动员的评估；第3章主要讲解耐力训练原则与注意事项；第4章阐释发展有氧耐力的方法；第5章为耐力练习技术；第6章介绍了耐力运动的抗阻训练：第7章对热身方法与放松展开论述；第8章到第12章则分别探讨了跑步、骑行、游泳、铁人三项、越野障碍赛项目的训练安排和计划示例

本书基于数字时代体育企业营销变革的理论背景，开展典型案例研究，构建体育企业数字营销成熟度指标体系，评估案例体育企业数字营销成熟度，分析体育企业数字营销中存在的问题，调研消费者对体育企业数字营销的反应并提出相应的建议。

本书共分为五章，分别为节目缘起、节目打造、节目传播、节目解码、节目回眸，并附体育类抖音号“德胜说”研究，系统呈现在媒体深度融合与系统性变革的大背景下，以业界广为流行的“一次策划、一次采集、多种生产、多元传播”前沿模式，指导践行节目内容生产机制与数智化传播模式。

本书是按照《社会体育指导员国家职业标准》对青少年体能训练指导人员的职业能力要求进行编写的，配以二维码链接的技术动作视频，具有通俗易懂、宜于操作的特点。全书共分十一章，主要内容包括青少年体能教练的职业概述、运动生物科学基础知识、心理学基础、教学基本理论与方法、计划设计与周期安排、安全防护、体能测试、准备活动、身体素质训练

本书是高等教育“十二五”国家级规划教材，也是高等学校体育专业主干课教材之一。全书详细生动阐述了体育心理学相关理论知识以及其指导体育运动实践的方法，共分为十六个章节，包括体育心理学概述、运动中的认知、运动兴趣和动机、运动目标定向和设置、运动归因、运动中的情绪、运动中的人格、体育活动与心理健康、动作技能学习心理、心理技能训

本书立足于现代神经科学与运动医学的前沿视角，系统阐释健康管理的核心逻辑——“运动为基，大脑为终”。围绕体重管理、久坐危害、体态矫正、体质提升、运动康复、睡眠优化、压力应对、肥胖根源、大脑健护及神经训练等十大关键领域，以科学实证为基础，针对读者日常困惑(如“为何运动不掉秤”、“久坐如何伤脑”、“压力怎样致胖”、“如何动才

本书共分七章，系统论述体育论文的分类与特点、选题方向、论据搜集技巧、论证方法、教学反思撰写以及体育课题申报与写作等内容，并附序言加以统领。本书针对体育教师在教育科研中普遍存在的选题困难、论证薄弱、写作不规范等问题，结合作者二十余年教育科研实践经验，辅以大量真实论文与课题案例进行解析，注重方法指导与实操路径。内容条理清晰

本书以大量翔实、新颖的资料为依托，深度剖析高校体育教学现状，精准把握学生运动技能培养的关键要点。研究充分结合教育心理学、运动生理学等多学科理论，创新性地将新兴教学模式、数字化教学手段与传统体育教学经验相融合，系统阐述如何通过科学的教学设计、多元的教学方法，激发学生运动兴趣，提升运动技能水平。书中还探讨了个性化培养方案、

全书内容涵盖政策分析、课程目标定位、教学内容与方法、评价体系构建、教师专业发展、学生健康促进、课程治理等多个维度，力求为高校体育课程的深化改革提供理论支持和实践指导。