全书共分六章。第一章,新媒体概述;第二章,短视频内容生产与运维;第三章,微博内容生产与运维;第四章,微信公众号内容制作与运维;第五章,H5交互产品的设计与制作;第六章,网络直播的策划与组织。本书第一章系统介绍了新媒体发展演化的简要历程与特点,第二至六章从当前军队新闻宣传中常用新媒体传播样式入手,选取短视频、微博、微信公
在数字时代背景下,全媒体运营通过整合多种媒体平台和渠道,能够实现品牌或产品的全方位推广与精准营销。本书系统地介绍了全媒体运营的策略、方法与技巧,具体内容分为8个项目,分别是全媒体运营概述、全媒体运营技能、全媒体运营策划与传播、全媒体内容运营、全媒体用户运营、短视频运营、直播运营和全媒体运营管理。本书内容新颖、案例丰富,
本书从全媒体运营师需要具备的职业技能与素养入手,介绍了通过融合各种媒体资源和技术开展营销活动的方法。本书共8个项目,主要内容包括全媒体运营概述、市场分析、流量运营、内容运营、用户运营和活动运营、短视频运营、直播运营、数据分析和优化。本书采用项目任务式结构讲解知识点,以某新中式女装品牌的全媒体运营为例,以任务带动工作的实
《新媒体与社会》是以新媒体与社会为基本研究范畴的学术集刊,为中文社会科学引文索引(CSSCI)来源集刊。《新媒体与社会》2025年第1辑(总第37辑)专题策划从三个方面聚焦国际传播与国际舆论
本书通过整合三个理论(风险的社会放大框架、议题生命周期理论、议程设置理论),在媒介化视域下提出用户的行动逻辑和平台的技术逻辑,结合健康、技术和环境三类基本风险的典型议题,根据两逻辑的相互作用揭示了移动传播中风险议题显著性演化新机理。本书选取阿尔兹海默症议题作为影响长远的健康风险议题、人工智能议题作为当下新兴的技术风险议
人工智能在传媒领域的广泛应用,给当前媒介变革注入了新的活力,催生了新的媒介生态。本书以媒介生态理论为主要视角,结合人工智能等相关理论,对智媒体时代的媒介生态进行了较为系统、深入的研究。本书主要包括新技术、新媒介与新业态职业生态与素养传媒实务与对外传播媒介历史与教育等主要方面。本书包含作者对智媒时代媒介生态的思考,以及对
本教材主要研究传播学和心理学在学科互动中渊源和关系,关注心理学对传播学的影响,以及两门学科之间的交叉和互动,并以案例分析的方式探索研究现代社会中传播学现象背后的心理学分析。本教材申请参加省普通高校新形态教材建设,在互联网教育背景下,运用互联网新媒体技术,以嵌入二维码的纸质教材为载体,嵌入视频、音频、作业、课外阅读资料、
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会、党的二十大精神,提高政治站位,强化责任担当,坚守安全底线,践行改造宗旨,在五大改造基础上,积极推动监狱工作的创新发展。依据此前的文本基础,推陈出新,更换旧知识,编写一套立足监狱实际、贴近服刑生活、反映时代特征、体现北京特色、达到出版
本书全面而深入地介绍了信息系统开发实践。全书共分为6章,首先介绍系统开发生命周期(SDLC),明确系统开发的关键环节,然后描述支撑软件信息系统所运行的重要基础设施,接着提出信息系统分析的方法,再对模块化设计、面向对象设计思想、数据库设计、设计模式等系统设计问题进行全方位探讨,还围绕目前流行的软件系统开发主流技术(如Sp
本书以知识社会学作为方法论进路,采取融合与比较、文本分析等具体的定性研究方法,以身体重思传播作为重要的研究起点