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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【C43 教材、课本】 分类索引
  • 人文社会科学概论(修订第三版)
    • 人文社会科学概论(修订第三版)
    • 刘东建、彭新武/2013-1-1/首都经济贸易大学出版社/定价:¥22
    • 本书为精练又有相当专业水准的研究型教材。本书接受了传统政治学的基本体系,即遵照阶级论、国家论、政党论、民主论、革命论的基本板块,但在具体内容上却力图结合时代发展给予新的解释,并在统一的主线下——阶级性和社会性展开。适合于非政治专业学生使用。

    • ISBN:9787563813728
  • 大学人文精华读本
    • 大学人文精华读本
    • 佚名/2011-3-1/云南人民出版社/定价:¥26
    • 人文素质的形成主要有赖于后天的人文教育。学校教育是人文教育的神圣场所。人文教育首先是人文学科的教育。包括语言教育、文学教育、历史教育、哲学教育、艺术教育、道德教育、思想教育、政治教育等内容。其次是文化教育,特别是民族文化的教育。包括文化基本传统、基本理念、基本精神等的教育和民族精神、民族传统的教育等内容。文化教育的目的

    • ISBN:9787222073050
  • 高职高专人文素质教育教材:中外人文经典
    • 高职高专人文素质教育教材:中外人文经典
    • 徐公芳 ,等 编/2011-2-1/复旦大学出版社/定价:¥35
    • 《高职高专人文素质教育教材:中外人文经典》编辑的内在理路是:以第一篇“热爱生活”作为大学生人文修养的出发点;再以第二篇“敬畏自然”确立的以自然为本的理念来应对现代工业化文明过度的扩张;继以第三篇“选择人生”的多元态度与方法引导学生正确地选择人生、力争度过有价值的一生;无可置疑的是人生的选择、人的认识首先是感性先行的,所

    • ISBN:9787309078732
  • 大学人文教育通论
    • 大学人文教育通论
    • 崔富春 等/2005-10-1/中国农业大学出版社/定价:¥21
    • 大学人文教育关涉大学精神和教育理念,更关涉大学校园生活质量,对大学生成长有难以替代的影响。大学自建立以来,其永恒的主题就是育人。从大学育人和大学生接受教育的角度看,都有一个“培养什么样的人和怎样培养人”的问题。我国传统文化十分强调德性涵育和文明教化,《大学》中就有:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。“古之欲明明

    • ISBN:9787810669573