分析力是开发大脑潜能的一种途径。它将使你的各种思维能力得到极大的提高。青少年们在做题的过程中,可以充分运用各种思维能力,多角度地审视问题,将所有线索纳入你的思考。这种激荡联想,触发创意的思考模式,将彻底让你的头脑高速运转起来,从而让你在学习中能有更多不同角度的观察,做出更正确的判断。本书所选的思维趣题,每一个都极具代表

马克思根据当时的社会时代称自己的哲学为“实践唯物主义”，而当今时代已经发生了深刻而巨大的变化，创新已成为渗透到社会生活的各个领域并对人类生活产生重大影响的现象，创新已经成为新的时代精神。本选题将从马克思主义经典作家原典原著、中西传统文化、现代科学方法论、西方经济学、国外马克思主义等相关的文献中，对创新实践范畴的思想资源

找对问题做对事

人的存在问题是一个亘古以来就困扰历代思想家的一个大问题，而这一问题与人的价值、意义密切相关。《存在与价值》稿立足于价值论的视角，从人的存在出发看事物的价值，提出事物的价值是人的存在蕴涵的内在价值映现在事物上显现出来的外在价值。经过这种转变之后，《存在与价值》稿不仅对世界和价值形成了新的看法，而且对人的存在和意义也作出了

本书是艾思奇在20世纪30年代为通俗宣传马克思主义哲学而写的优秀著作。作者以简洁晓畅的语言和文笔，浅显的事例，娓娓道来，对什么是哲学、唯心论、二元论和唯物论，哲学与日常生活的关系，辩证唯物论的认识论，唯物辩证法的基本规律及唯物辩证法的主要范畴等，逐一进行了系统的介绍和阐明，其写作方法新颖，内容通俗易懂，开通俗哲学写作之

《穿越意识形态终结的幻象》在唯物史观的整体理论视野里，科学提炼和概括了马克思、恩格斯的意识形态终结思想，比较了与西方意识形态终结论的异同，整体勾勒了西方意识形态终结论思潮的基本谱系，深入挖掘了这一思潮产生和蔓延的政治动机、经济基础、文化动力等现实根源，在此基础上，对于这一思潮的理论共性、理论误区、现实困境、消极影响、有

看到本书的书名，有人就会问，“实践之后”是什么呢?简单地说，“实践之后”的含义有二。一是否定和解构性的，二是肯定和建构性的。在否定的意义上，“实践之后”是对实践本体论、实践本体论化的彻底扬弃，是对实践“哲学”或“哲学性”实践（而不是“实践哲学”）的“彻底批判”，这里的“彻底批判”相当于马克思所谓的“消灭”。因此，“实践

本书是作者20余年来研究马克思主义哲学所发表的学术论文的集结和汇编。作者依据马克思经典著作，结合对德国古典哲学的长期研究的心得及西方现代哲学研究的新成果，对马克思主义实践唯物论中深层次的意蕴作了全新的阐发，在国内马克思主义哲学界独树一帜地提出一个在现象学视野建构马克思的实践唯物论体系的构想，并对此进行了多层次，多方位的

本书包括问题的初步探讨，意识形态与乌托邦，科学政治学前景——社会理论与政治实践之间的关系，乌托邦思想，知识社会学五部分内容。

该书是李达主持编写的最后一部哲学著作，是原定计划编写的《马克思主义哲学大纲》的前半部。系统论述了马克思主义哲学的产生、发展及辩证唯物主义的基本原理；阐述了毛泽东的哲学思想；紧密联系当时国内外思想战线斗争的实际，对各种资产阶级哲学观点进行了批判；同时结合我国社会主义革命和建设的实际，从方法论上论述了学习和运用这些原理的重