本教材按照教育部颁布的《“毛泽东思想概论”教学基本要求》确定知识点，在编写中突出科学性、逻辑性、针对性和统一性，做到言之有据、言之有理，突出基本知识、基本理论、基本观点，在框架上不追求全面，重在突出重点，史论统一。
《再思毛泽东》一书为研究毛泽东——这位1976年辞世的中国革命开拓者和中华人民共和国领导人提供了一个全新的视角。通过收集一些新近发现的由毛泽东执笔的著作，尼克奈特重新审视了毛泽东思想里一些具有争议性的内容，并对毛泽东进行了“再思”。这本书系统且全面地分析了毛泽东关于农民阶级和工人阶级在中国革命中所起作用的观点，阐释了毛
本书共分为十一章,其内容包括:《新民主主义论》的成书背景及内容提要;新民主主义的宏观背景;新民主主义的相关分析;新民主主义革命的总路线;新民主主义革命的基本纲领等。
本书主要内容包括:风云变幻的国际环境、稚嫩的新中国在努力前行、中国只能走自己的路、深入地调查研究、《论十大关系》的发表、为八大确立正确的指导思想、指明了我国社会主义工业化的道路等。
《毛泽东书法字典》从毛泽东同志已发表的1000多件、30多万字的墨迹资料中精选各具特色的37000字，其中单字个数4600字（包括繁体字、异体字1050字）。手迹书写时间从1915年到毛泽东晚年；手迹内容有书信、文稿、题字及古诗词等，资料丰富，取材齐全。 本书特色： 1、科学编排。主体规范
邓小平智慧是全方位的，表现在求实精神、战略思维、世界眼光、领导艺术、乐观心态、大局观念、情系民生、方法策略、调查研究等方面，沈传亮主编的《向邓小平学习》汇集了邓小平智慧的方方面面，对邓小平思想的形成、发展和完善均起了重要的作用，也是研究我国改革开放历史的智慧积大成者，客观反映了自1978年改革开放以来我国政治、经济、文
众所周知，*不仅是位伟大的政治家、理论家、军事家，还是一位伟大的诗人。*一生不会打枪，却能带兵打仗创建新中国。事实上，某种程度上讲，他手中的笔便是一杆史上*战斗力的钢枪，而他心中的诗又何尝不是他放马驰骋、雄浑自信的战场。一切对*感兴趣的人必将绕不过*的诗。本书从*和诗谈起，分创作与人生、诗品与诗趣两大部分，前者分别以
本教材是上海市教育委员会重点课程建设项目的最终成果之一。编写组遵循高等教育出版社出版的全国统编教材的基本观点，依据2013年教材修订版最新内容，参考了国内专家学者和其他高校编写的同类教材，吸收了国内理论界和学术界的部分最新研究成果，对第一版教材进行了全新修订。全书内容共有十二章，分别从马克思主义中国化及其两大理论成果、
《毛泽东民族工作文选》收入一九三八年十月至一九六三年九月期间，毛泽东关于民族工作的讲话、谈话、电报、书信、批示等，共一百五十五篇。其中有一部分文稿是首次公开发表。编者对收入本书手稿以及电报、书信、批示的抄件，只订正有误的文字和标点；对讲话、谈话的记录稿，只作技术性的整理。每篇文末的刊印说明，注明了所据版本或稿本情况。为
书单推荐 更多 新书推荐 更多
