《恰同学少年：毛泽东诗词解读》选取了毛泽东最广为流传的29篇诗词进行赏析。每一篇诗词都从三个方面解读：讲述毛泽东的故事、介绍诗词的历史文化背景；从诗词的表现手法、修辞用典、思想内容等方面进行赏析；提炼毛泽东诗词对青少年写作的启示。青少年学习和欣赏毛泽东诗词，能够看到伟人少年立大志的思想成长过程，从中汲取精神力量和文化营

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》辅导用书

孔夫子、毛译东，一古一今，中华民族历史上的两大伟人，两者有何关系，这是一个饶有兴味的、有重要价值的话题。对此，国内外论者众说纷纭，莫衷一是。本书从马克思主义中国化的视角，以详实的史料为基础，深入地、实事求是地论述了毛泽东与孔子的关系，客观地阐明毛泽东在政治、哲学、教育、道德诸方面对孔子思想批判、继承和发展，阐明毛泽东思

本书围绕“诗人毛泽东”这一主题展开。虽然不是毛泽东诗词研究中的空白领域，但目前研究成果所涉猎的范围和深度仍显不足。一些学者探索了毛泽东在各个人生阶段的诗词创作活动，多是按照毛泽东人生经历以及诗词创作的时间顺序展开的。本书打破这种格局，重点把握毛泽东诗词与毛泽东情感的内在关系，将毛泽东在诗词作品当中所倾注的丰富情感梳理出

本书是武汉大学马克思主义学院各位老师针对“思想和中国特色社会主义理论体系概论”，为提高课程教学的针对性和有效性，为广大师生提供课程教学和学习参考编写的辅导读本。全书共分15章，围绕思想及其历史地位、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果、理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中

毛泽东非常注重马克思主义的方法论功能，一直倡导用马克思主义去解决中国的实际问题。在领导中国革命和建设的实践中，毛泽东对领导经验加以概括和总结，提出了矛盾分析法、“从群众中来，到群众中去”的方法、调查研究法等一系列领导方法和工作方法，为取得新民主主义革命、社会主义革命伟大胜利以及探索社会主义建设发挥了重要作用。本书对毛泽

这是一部呈现毛泽东读书做人的内修之道和治国理政的经验智慧之书。毛泽东是怎样一个人?他是怎样看待鲁迅如果活着会怎么样的问题?他深厚的主观素养和非凡的历史功绩有什么联系?怎样看毛泽东在当代中国的影响和意义?毛泽东是如何从前人的经历中吸取经验教训的?他是怎样知人善任、重视人才的?他怎样评点党内一些重要领导干部?这本传记评论，

书稿分为两部分：一部分是编辑记事与编辑心得，一部是学术研究文章。编辑记事与心得的文章主要写了作者在编辑毛的著作时所得的各种经验，如：版本的考证与选择，文章的取舍，文字的辨认和事实的考订等，这些文章不仅有一定的史料价值，更值得相关研究者与从业者借鉴。学术研究文章为作者在实际工作中，对一些历史争论或应相关要求，经过一定的思

本书介绍了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的性质及地位和该课程的学习方法，依据课程内容编写了知识结构网络、重点与难点提示、自测练习题，是四川大学马克思主义学院马克思主义中国化教研室集体教研活动过程中对教学进行总结的一个成果，对教研室进一步规范教学内容、优化教学设计、推动课程教学水平的整体提高起到了重要的

本书以马克思主义研究和建设工程重点教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为基本依据，严格遵循教材的内在逻辑，把教材内容转化为有利于学生学习的环节和知识体系。每章由知识图谱、要点解析、学习检测、参考答案等四部分组成。该书体系完整、结构严谨、语言生动、可读性强。