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《金融管理与实务专业教学标准》以商业银行等金融机构一线业务岗位任务分析为起点，以学生职业能力建构过程为主线，根据一线业务岗位的典型流程的主要节点、要素等确立课程开发的整体框架并安排课程内容，强化了学历证书与职业资格证书的对接以及课程结构与职业能力结构的对接，突出了课程体系的职业性和实践性，解决了课程教学与职业能力要求相

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《外国直接投资与非洲经济转型》的研究立足于新政治经济学视角，一方面以国际直接投资和经济增长理论为基点，研究非洲外国直接投资的历史和现状，以及对经济转型的作用机制；另一方面探讨非洲国家与跨国公司的利益博弈关系，提高政府治理能力在利用外资中的重要性，以及政府政策如何能够助力经济转型。

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