可持续发展和人的发展是现代化建设面临的重要问题。学界对可持续发展和人的发展问题分别已有深入的分析，但两种“发展”之间的关系却有待深究。本书旨在从理论与实践的结合上，对两种“发展”的关系进行哲学的探讨，以澄清有关可持续发展的一些基本问题，确立两种“发展”相互促进的基本原则和思路。同时，从可持续发展视角透视人的发展，拓展和
《铸造和谐海西：福建省可持续发展实验区建设巡礼》党的十六届五中全会明确提出了建设资源节约型和环境友好型社会的战略部署。在新的时期，福建省委、省政府更加关注可持续发展实验区建设，将建设可持续发展实验区工作列入福建省中长期科技发展规划，作为落实构建资源节约型和环境友好型社会的有效载体，作为建设海峡西岸经济区的重要目标。为了
《中国西北地区先秦时期的自然环境与文化发展》综合考察了中国西北地区全新世环境演变过程，全面梳理了黄土高原区、内蒙古半干旱草原区和西北内陆干旱区先秦时期的考古学文化谱系、聚落形态和经济形态状况，并深入探讨了西北地区先秦时期自然环境和文化发展的辩证关系。认为西北地区先泰时期自然环境及其变化对文化发展有明显的制约，反过来，多
可持续发展教育作为一门新兴的交叉学科和综合学科，包含了社会学、经济学，伦理学、环境科学等众多学科内容。在高等院校开展可持续发展教育，使大学生具有良好的生态意识和正确的情感、态度、价值观取向，提高研究环境问题的兴趣和解决环境问题的能力，是非常必要的。本书以全新的视角，简明扼要地反映了国际社会环境与可持续发展教育的*思想，
《高等学校“十一五”规划教材·市政与环境工程系列丛书：城市生态与环境保护（第2版）》系统地介绍了城市生态与环境保护的原理、技术和方法及解决城市环境问题的最新动态和研究成果，综述了环境与环境问题、生态学基本原理、城市生态系统、大气污染及防治、水污染及防治、环境物理性污染及防治、固体废物处理及利用、土壤污染及防治、人口与发
《营造可持续地球家园的整体设计（原著第5版）》以科学为基础，共有96页的内容使用了基础科学和生态学的概念、定律和原理，从而使从未受过科学训练的学生也可以对环境问题及其解决途径进行了有意义的理解和思考。均衡性。《营造可持续地球家园的整体设计（原著第五版）》强调了：（1）对一些有争议的环境问题的相互对立的观点都进行了恰当的
本书共分十章，介绍了“人类－环境系统”、“人类与环境相互作用”及“环境与发展”、“资源配置与人类资源需求关系分析”的基本知识和理论。
这是提供给建筑师、室内设计师和环境设计师使用的一本理论和工具书。 本书系统阐述了如何在环境设计中，应用人体工程学、环境行为学和环境心理学的知识，以“人体－动作－空间－场所－环境”为主线，并循序渐进的将这些知识编织起来，使学生、设计师和相关者在建筑和环境设计中正确运用人体工程学、环境行为学和环境心理学的基本知识，创造出
本书是高等院校小学教育专业中文与社会、数学与科学两个方向的课程教材，由北京大学教授、博士生导师黄润华主编。本书全面地介绍了人口、资源与环境的基本状况和发展规律，注意以新的视角、生动的语言来阐述教材内容。书中注重小学教育专业的专业特性，与同类教材相比，具有权威性、实用性、专业性特色。黄润华教授曾主编出版过多部高等学校教材
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